GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Ciências7º anoBNCC EF07CI12Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma escola, uma turma comparou dois recipientes idênticos: um foi deixado aberto no pátio e o outro foi…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI12

Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola, uma turma comparou dois recipientes idênticos: um foi deixado aberto no pátio e o outro foi mantido fechado dentro da sala. Depois de algumas horas, ambos continuavam com ar, mas um sensor mostrou diferença na concentração de gás carbônico. No recipiente fechado, o valor era maior. A partir dessa situação, qual interpretação conceitual explica melhor o aumento observado no gás carbônico do recipiente fechado?

  1. A) Em ambiente fechado, o gás carbônico pode se acumular porque não há troca eficiente de gases com o exterior, e a composição do ar pode variar.
  2. B) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque a luz da sala altera diretamente a composição do ar, mesmo sem pessoas ou troca de gases.
  3. C) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque a pressão do ar o empurra para dentro do recipiente até ele se concentrar mais.
  4. D) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque todo ambiente sem circulação de ar sempre produz esse gás em grande quantidade.
  5. E) No recipiente fechado, o gás carbônico aumenta porque o ar parado deixa de se misturar com o oxigênio, transformando o ar em outra substância.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno. Os dois recipientes são idênticos e começaram com ar. Um ficou aberto no pátio, com troca de ar com o exterior, e o outro ficou fechado dentro da sala, sem essa troca. Mesmo assim, o recipiente fechado apresentou maior concentração de gás carbônico. Passo 2: Analise a ideia central. Quando não há troca eficiente de gases com o exterior, o gás carbônico que se forma ou é liberado no interior do ambiente não é diluído pelo ar externo e tende a se acumular. Além disso, a composição do ar interno pode mudar com o tempo, por exemplo pela respiração de pessoas, pela queima de materiais ou pela decomposição de matéria orgânica. Passo 3: Conclua. A alternativa A descreve exatamente esse raciocínio: acúmulo por falta de troca com o exterior e variação da composição do ar. Passo 4: Verifique as outras alternativas. A alternativa B está errada porque a luz não transforma o ar em gás carbônico, e a questão não cita nenhuma fonte de luz como causa química. A alternativa C está errada porque a pressão do ar não empurra gás para dentro de um recipiente; o gás se distribui conforme a quantidade presente, sem concentração por pressão externa. A alternativa D está errada porque nenhum ambiente sem circulação produz gás carbônico em grande quantidade por si só; ele é acumulado ou gerado por processos específicos. A alternativa E está errada porque o ar parado não deixa de se misturar com o oxigênio nem se transforma em outra substância, pois o ar é uma mistura de gases que não se converte em outra substância por falta de movimento. Passo 5: Conclusão final. A resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na troca de gases com o exterior.

Alternativa por alternativa

A Correta

Resposta conceitualmente adequada: relaciona a maior concentração de gás carbônico ao acúmulo em espaço fechado e à ausência de renovação do ar.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a luz modifica quimicamente o ar e cria gás carbônico dentro do recipiente, sem fonte material desse gás.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde pressão com concentração e imagina que a pressão do ar empurra o gás para dentro do recipiente, como se ele fosse atraído para o interior.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno generaliza que qualquer ambiente sem circulação de ar produz grandes quantidades de gás carbônico, ignorando que é preciso uma fonte real desse gás.

Por que engana: Achar que o ar fechado produz automaticamente mais gás carbônico.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a falta de movimento impede o ar de se misturar e faz o ar se transformar em outra substância, o que não corresponde à composição de uma mistura gasosa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Compreensã
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Interpretação de fen
🎯 Conceito central

Composição variável do ar.

📌 Objetivo

Relacionar ventilaçã

🧱 Pré-requisitos

Mistura de gases. · Troca de gases com o ambiente.

📚 Reveja

Acúmulo de gás carbônico em local fechado.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o ar fechado produz automaticamente mais gás carbônico.

🌎 Tema transversal

Saúde e qualidade do ar.

🏫 Contexto

Cotidiano escolar.

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Composição do ar

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.