Em uma atividade escolar, uma seringa foi tampada com o dedo e o êmbolo foi pressionado. Os alunos notaram que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade escolar, uma seringa foi tampada com o dedo e o êmbolo foi pressionado. Os alunos notaram que o êmbolo ficou difícil de empurrar. Depois, ao retirar a tampa, o êmbolo se movimentou com mais facilidade. A observação do experimento permite concluir o quê sobre o ar presente na seringa?
- A) O ar ocupa espaço e pode ser comprimido, porque é formado por partículas que compõem uma mistura gasosa.
- B) Ao retirar a tampa, o ar desapareceu completamente e deixou o êmbolo livre para deslizar.
- C) O ar é um líquido invisível e, por isso, não oferece resistência quando é pressionado.
- D) O ar não ocupa espaço e por isso o êmbolo só ficou duro porque a tampa travou a seringa.
- E) Como o êmbolo ficou difícil de empurrar, isso prova que o ar empurra a seringa para fora com mais força do que a mão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao tampar a seringa com o dedo e empurrar o êmbolo, o ar preso dentro dela é comprimido, isto é, ocupa um volume menor. Como o ar oferece resistência, o êmbolo fica difícil de empurrar.
- Ao retirar a tampa, o ar escapa para o ambiente e a pressão interna se iguala à externa; por isso o êmbolo se movimenta com mais facilidade.
- Essa observação mostra que o ar ocupa espaço (ele estava dentro da seringa) e pode ser comprimido (o volume diminuiu ao empurrar o êmbolo). O ar é uma mistura gasosa formada por partículas em constante movimento, o que explica essa compressibilidade. Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois o ar não desaparece; ele apenas escapa para o ambiente ao retirar a tampa.
- A alternativa C está errada, pois o ar é um gás, não um líquido, e ele oferece resistência quando comprimido.
- A alternativa D está errada, pois o ar ocupa espaço, como mostra o fato de o êmbolo ter se deslocado ao reduzir o volume de ar.
- A alternativa E está errada, pois a dificuldade em empurrar vem da resistência do ar comprimido dentro da seringa, e não de uma força do ar que empurra a seringa para fora.
💡 Dica: Pense no que acontece quando o ar fica preso na seringa.
Alternativa por alternativa
Corresponde ao fenômeno observado: com a saída de ar impedida, o gás dentro da seringa resiste à compressão, mostrando que ocupa espaço e pode ser comprimido.
O aluno acredita que o ar some ao retirar a tampa, confundindo a saída do ar para o ambiente com seu desaparecimento. Assim, pensa que o êmbolo só se move livremente porque não há mais nada dentro da seringa.
O aluno imagina que o ar é um líquido invisível e que, por isso, não resiste à compressão. Ele não percebe que o ar é um gás, que é compressível e oferece resistência ao ser pressionado.
O aluno acredita que o ar não ocupa espaço, pensando que algo invisível não tem volume. Por isso atribui a dificuldade do êmbolo apenas ao travamento da tampa, ignorando o ar preso na seringa.
Por que engana: Confundir resistência à compressão com travamento mecânico
O aluno interpreta a dificuldade de empurrar como prova de que o ar empurra a seringa para fora com mais força que a mão. Inverte a relação de forças, pois a resistência vem do ar comprimido que reage à força aplicada.
Raio-X da questão
Compressibilidade dos gases
Relacionar experimen
Estado gasoso · Misturas
Ar ocupa espaço
Confundir resistência à compressão com travamento mecânico
Curiosidade
Sala de aula
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