Uma escola anunciou uma live cultural para a noite de sexta-feira. A transmissão será feita ao vivo pelas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola anunciou uma live cultural para a noite de sexta-feira. A transmissão será feita ao vivo pelas redes sociais, com apresentação de música, leitura de textos e espaço para comentários do público em tempo real. Durante a exibição, os participantes poderão reagir, enviar perguntas e influenciar o rumo da conversa com suas interações. Considerando a situação descrita, qual característica central da live explica sua diferença em relação a um vídeo gravado previamente?
- A) A live se destaca principalmente pela montagem posterior, com cortes e ajustes feitos antes de o conteúdo chegar ao público.
- B) A live acontece em tempo real, com transmissão simultânea e possibilidade de interação imediata entre quem apresenta e quem assiste.
- C) A live é gravada antes e depois publicada, permitindo que o público assista quando quiser, sem interferir na apresentação.
- D) A live serve apenas para divulgar um evento cultural, sem relação direta entre quem transmite e quem acompanha a apresentação.
- E) A live depende de um roteiro fixo e fechado, sem espaço para perguntas, comentários ou mudanças durante a exibição.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve uma transmissão ao vivo, com apresentação, leitura de textos e espaço para comentários e perguntas do público durante a exibição, e pergunta qual característica central diferencia a live de um vídeo gravado previamente.
- Identifique a ideia central. O que distingue uma live de um vídeo gravado é que o conteúdo é transmitido no momento em que acontece, ou seja, em tempo real e de forma simultânea. Isso permite que quem assiste reaja, envie perguntas e influencie o andamento da conversa, algo que não ocorre com um vídeo já pronto.
- Verifique a alternativa B. Ela afirma exatamente isso: transmissão simultânea com possibilidade de interação imediata entre apresentador e público. Está correta e corresponde ao gabarito.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque descreve a montagem posterior, que é justamente característica de vídeos gravados e editados, não de lives. A alternativa C está errada porque descreve uma gravação previamente feita e publicada depois, o que é o oposto de uma live. A alternativa D está errada porque o enunciado mostra justamente uma relação direta entre quem transmite e quem acompanha. A alternativa E está errada porque uma live costuma ser espontânea e aberta a perguntas e comentários, e não depende de roteiro fixo.
- Conclusão: a característica central é a transmissão em tempo real com interação imediata, o que torna a alternativa B a resposta correta.
💡 Dica: Busque o elemento que só existe no ao vivo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a live a um conteúdo editado, com cortes e ajustes feitos antes da exibição, confundindo-a com a produção de um vídeo gravado.
Corresponde exatamente à característica central que diferencia a live de um vídeo previamente gravado: simultaneidade e interação imediata.
O aluno entende que a live é gravada e publicada depois, o que ignora o fato de a transmissão ocorrer ao vivo e de o público interferir durante a exibição.
Por que engana: Confundir live com vídeo gravado.
O aluno acredita que a live serve só para divulgação e que não há ligação direta entre quem transmite e quem assiste, desconsiderando os comentários e perguntas descritos no enunciado.
O aluno supõe que uma live segue roteiro fixo e fechado, sem espaço para mudanças ou perguntas, o que contradiz a descrição de interação em tempo real.
Raio-X da questão
Transmissão ao vivo.
Reconhecer a especif
Interpretação de texto. · Noção de simultaneidade.
Diferença entre ao vivo e gravado.
Confundir live com vídeo gravado.
Tecnologias digitais e comunicação.
Participação e escuta.
Uso cotidiano de red
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