Dado estatístico: pesquisa de 2024 revelou que coletivos artísticos em várias cidades passaram a usar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dado estatístico: pesquisa de 2024 revelou que coletivos artísticos em várias cidades passaram a usar plataformas de streaming ao vivo para exibir performances em tempo real. Ao lançar shows em ambientes virtuais, os artistas ampliaram o alcance de suas obras, alcançando comunidades isoladas e gerando debates em redes sociais. Além disso, a integração de chats ao vivo permitiu o diálogo imediato entre criadores e público, transformando espectadores em participantes ativos. Analise o texto-base e identifique qual impacto das tecnologias digitais enfatizado na produção artística descrita.
- A) Redução do interesse por manifestações culturais locais
- B) Ampliação do alcance das obras artísticas a novos públicos
- C) Restri�o do acesso às performances a usuários especializados
- D) Diminuição do diálogo entre artistas e público
- E) Substituição completa do espaço expositivo tradicional
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve três efeitos das plataformas de streaming ao vivo sobre a produção artística: os artistas ampliaram o alcance de suas obras, alcançando comunidades isoladas; as performances geraram debates em redes sociais; e os chats ao vivo permitiram diálogo imediato, transformando espectadores em participantes ativos.
- Identifique o impacto central enfatizado. O primeiro efeito citado, a ampliação do alcance, é o que o texto destaca como ponto principal, pois os outros dois (debates e diálogo) decorrem dele. A alternativa que expressa isso é a B: ampliação do alcance das obras artísticas a novos públicos.
- Verifique as demais alternativas.
- A) Está errada, pois o texto não fala em redução de interesse por manifestações locais; ao contrário, fala em alcançar comunidades isoladas.
- C) Está errada, pois o texto indica o oposto: o acesso se tornou mais amplo, e não restrito a usuários especializados.
- D) Está errada, pois o texto afirma que a integração de chats aumentou o diálogo entre criadores e público.
- E) Está errada, pois o texto não menciona substituição do espaço expositivo tradicional.
- Conclusão. Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o impacto principal das tecnologias digitais na arte.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o uso de tecnologias digitais a uma suposta perda de valor das manifestações locais, imaginando que o público migraria do que é regional para o virtual.
Por que engana: O aluno pode confundir o impacto positivo da tecnologia com efeitos negativos como restrição ou diminuição do diálogo.
O texto menciona que plataformas de streaming permitiram atingir comunidades isoladas, ampliando o alcance das obras.
O aluno pode ter confundido a palavra 'performances' com algo restrito a especialistas e ignorado que o texto fala em comunidades isoladas e participação do público em geral.
O aluno pode ter entendido que o chat ao vivo intermediado pela tela distancia criadores e público, aplicando a intuição de que o contato virtual é impessoal, contra o que o texto afirma.
O aluno pode ter criado a ideia de que plataformas digitais substituem completamente espaços físicos, uma inferência que o texto não faz, pois apenas descreve shows em ambientes virtuais.
Raio-X da questão
impacto tecnologias digitais na arte
diagnostico
compreensão de texto interpretativo
estude como tecnologias digitais influenciam a produção artística e o alcance cultural
O aluno pode confundir o impacto positivo da tecnologia com efeitos negativos como restrição ou diminuição do diálogo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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