Em um grupo de mensagens da turma, circulou uma notícia dizendo que um alimento comum faria mal à saúde, mas o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens da turma, circulou uma notícia dizendo que um alimento comum faria mal à saúde, mas o texto não indicava fonte, data, pesquisa ou órgão responsável. Alguns colegas passaram a compartilhar o conteúdo sem verificar a informação. Como um estudante pode agir para avaliar a confiabilidade dessa notícia antes de compartilhá-la?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O estudante deve verificar a fonte da informação, conferir data, autoria e presença de dados confiáveis, comparar com veículos e instituições reconhecidas e só compartilhar após confirmar que a notícia é verdadeira.
Explicação
A notícia apresentada não traz elementos básicos de confiabilidade. Por isso, a melhor resposta é indicar checagem de fonte, autoria, data e confirmação em outras referências confiáveis antes do compartilhamento.
Raio-X da questão
Confiabilidade da informação
Avaliar checagem de
Leitura e interpretação de texto · Noções de autoria e fonte
Fontes confiáveis
Responder de forma genérica, sem citar critérios concretos de verificação
Educação midiática
Pensamento crítico
Redes sociais e fake
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