Uma aluna escreveu no grupo da turma: “preciso entregar o trabalho amanha a tarde”. Depois, ela reescreveu a…

Questão

Uma aluna escreveu no grupo da turma: “preciso entregar o trabalho amanha a tarde”. Depois, ela reescreveu a mensagem com a forma padrão: “preciso entregar o trabalho amanhã à tarde”. O que a segunda escrita melhora na comunicação da mensagem?

1. A) Ela melhora a mensagem principalmente pela pontuação, que organiza as pausas e evita a repetição de palavras.
2. B) Ela corrige o horário do compromisso, deixando claro que o trabalho deve ser entregue pela manhã e não à tarde.
3. C) Ela deixa a mensagem mais curta e informal, aproximando a escrita da maneira como as pessoas falam no dia a dia.
4. D) Ela transforma a frase em uma mensagem mais objetiva, porque substitui palavras emocionais por termos técnicos da escrita formal.
5. E) Ela torna a mensagem mais clara e adequada à norma escrita, com grafia, acentuação e separação das palavras em forma convencional.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Comparo as duas escritas. A primeira tem 'amanha' sem acento e 'a tarde' sem crase. A segunda tem 'amanhã' com til, que marca a grafia padrão da palavra, e 'à tarde', em que a crase une a preposição 'a' ao artigo 'a' de 'a tarde'. Ou seja, a segunda escrita corrige grafia, acentuação e uso da crase.
2. O sentido não muda. Nas duas frases o compromisso é na parte da tarde, então a alternativa B está errada. Não há nenhuma troca de pontuação, portanto a alternativa A também não se sustenta.
3. A segunda escrita é mais longa que a primeira, não mais curta, e não se aproxima da fala informal. Isso torna a alternativa C incorreta.
4. Nenhuma palavra emocional é trocada por termo técnico. A mudança é só de forma, então a alternativa D também está errada.
5. A alternativa E descreve exatamente o que mudou: a mensagem fica mais clara e adequada à norma escrita, com acentuação e crase convencionais. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: compare a forma de escrever, não o assunto da mensagem

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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