Em um grupo de mensagens da turma, um estudante escreve: 'E aí, tu vai pra aula de reforço amanhã?' e a colega…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens da turma, um estudante escreve: 'E aí, tu vai pra aula de reforço amanhã?' e a colega responde: 'Vou sim, mas chego depois do almoço.' — Com base na situação, o que esse uso da língua evidencia?
- A) O uso de uma variedade informal causada pelo aplicativo de mensagens, já que a tecnologia determina a forma de falar dos estudantes fora da escola.
- B) O uso de uma variedade informal da língua, marcada pela oralidade e pela proximidade entre os interlocutores, adequada a uma conversa entre colegas.
- C) O uso inadequado da língua, pois mensagens entre estudantes devem sempre seguir a norma-padrão, independentemente do grau de intimidade entre eles.
- D) O uso de uma linguagem regional obrigatória, pois a presença de “tu” indica necessariamente que todos os falantes pertencem à mesma região do país.
- E) O uso de uma variedade formal da língua, marcada pela correção gramatical e pela necessidade de manter distância entre os interlocutores na escola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe os dados do enunciado. A mensagem usa 'E aí, tu vai pra aula de reforço amanhã?' e a resposta 'Vou sim, mas chego depois do almoço'. Há marcas da oralidade e da linguagem do dia a dia, como 'tu vai' (concordância não padrão, que seria 'tu vais'), 'pra' no lugar de 'para' e a expressão 'E aí'.
- Considere o contexto. A conversa ocorre entre colegas de turma, que têm proximidade e intimidade. Nessa situação, a variedade informal é adequada e funcional, pois cumpre o objetivo de comunicação rápida e descontraída.
- Conclua. O uso evidencia uma variedade informal da língua, marcada pela oralidade e pela proximidade entre os interlocutores, adequada ao contexto. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois atribui à tecnologia uma determinação que o texto não sustenta; a escolha de registro depende da relação entre os falantes e da situação, não do aplicativo. A alternativa C está errada, pois ignora que a adequação linguística depende do contexto e que a norma-padrão não é exigida em toda interação. A alternativa D está errada, pois o 'tu' não prova origem regional obrigatória nem indica que todos sejam da mesma região. A alternativa E está errada, pois o texto não é formal: não há correção gramatical e a relação entre os colegas é de proximidade, e não de distância.
💡 Dica: Analise o contexto da conversa para identificar a variedade linguística usada.
Alternativa por alternativa
Atribui à tecnologia a causa da informalidade, supondo que o aplicativo determina a forma de falar dos estudantes. O aluno ignora o papel da relação entre os interlocutores e da situação de comunicação.
Por que engana: Confundir variedade informal com erro ou achar que a norma padrão é obrigatória em todas as situações.
A alternativa reconhece corretamente que expressões como “E aí” e a construção “tu vai” aparecem em um contexto informal de troca de mensagens entre colegas, no qual há proximidade entre os interlocutores e predomínio de marcas da oralidade. A adequação linguística depende da situação comunicativa, e não apenas da norma-padrão.
Acredita que toda escrita escolar ou digital deve obedecer à norma-padrão, independentemente do contexto. O aluno confunde adequação linguística com uso exclusivo da norma-padrão.
Interpreta o 'tu' como prova de origem regional obrigatória e exclusiva, generalizando um único traço linguístico para toda a fala. O aluno superestima um elemento isolado e ignora que a variação também se explica pelo registro.
Confunde ambiente escolar com registro formal, supondo que a escola exige formalidade e distância mesmo em conversas entre colegas. O aluno não percebe que o texto não apresenta correção gramatical nem distanciamento entre os falantes.
Raio-X da questão
variedade linguística informal oralidade
diagnostico
variedades linguísticas · contexto comunicativo
Estude variedades linguísticas e contextos de uso da norma padrão e informal.
Confundir variedade informal com erro ou achar que a norma padrão é obrigatória em todas as situações.
pensamento_critico
cotidiano
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