Como a perspectiva de Viktor Frankl pode ajudar um estudante que se sente desmotivado com os estudos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a perspectiva de Viktor Frankl pode ajudar um estudante que se sente desmotivado com os estudos?
- A) Ajuda porque, para Frankl, estudar é uma obrigação social e apenas o dever deve motivar o estudante.
- B) Pode ajudar o estudante ao mostrar que apenas o sucesso escolar define o seu valor como pessoa segundo Frankl.
- C) Pode motivá-lo porque Frankl defendia que o estudo em si já é uma fonte automática de felicidade e motivação para qualquer pessoa.
- D) Auxilia ao incentivar o estudante a buscar sempre o prazer e evitar ao máximo o sofrimento, pois esse é o centro da filosofia de Frankl.
- E) Pode ajudá-lo a encontrar um sentido pessoal para aprender, ligando o estudo a objetivos, responsabilidades e projetos de vida.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Viktor Frankl, criador da logoterapia, defendia que a principal motivação humana é a busca de sentido, a chamada vontade de sentido, e não apenas o prazer (como em Freud) ou o poder (como em Adler). Segundo ele, o sentido pode ser encontrado em três vias: realizar uma obra ou ação, vivenciar algo ou alguém (como o amor) e assumir uma atitude diante do sofrimento inevitável. Passo 2: Aplicando isso ao estudante desmotivado, a saída está em descobrir um sentido pessoal para aprender, ligando o conteúdo a objetivos, responsabilidades e projetos de vida. Isso corresponde à alternativa E, que é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) Frankl não reduz a motivação ao dever social, e a obrigação sozinha não dá sentido à atividade. B) Frankl rejeita a ideia de que o valor da pessoa dependa de sucesso ou desempenho escolar. C) Frankl não afirma que o estudo gera felicidade automaticamente; o sentido exige escolha, engajamento e relação com a própria vida. D) Frankl critica a busca do prazer como objetivo central, pois a felicidade tende a surgir como consequência de dar sentido à vida. Passo 4: Conclusão: a perspectiva de Frankl ajuda ao deslocar o foco do por que estudar para o para que estudar, ou seja, para o sentido pessoal que o estudante atribui à sua formação.
💡 Dica: Relacione a filosofia de Frankl com a motivação pessoal e sentido de vida.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a obrigação social é suficiente para motivar, confundindo dever externo com sentido pessoal. Assim, imagina que cumprir uma exigência basta para dar significado ao estudo.
O aluno entende que o valor da pessoa depende apenas do sucesso escolar, invertendo a ideia de Frankl de que a dignidade humana não se mede por desempenho. Pode ter lido a palavra sucesso sem relacionar ao conceito de sentido.
O aluno supõe que o estudo, por si só, gera felicidade e motivação automáticas, ignorando que, para Frankl, o sentido precisa ser construído pela escolha e pelo engajamento da pessoa.
O aluno aplica a intuição do senso comum de que o caminho para a motivação é buscar prazer e fugir do sofrimento, ideia que Frankl criticava ao defender que o sentido é o motor central da vida humana.
Por que engana: Confundir a filosofia de Frankl com ideias de motivacao baseadas em prazer ou sucesso externo.
Esta alternativa relaciona corretamente o pensamento de Frankl ao contexto, focando no sentido pessoal como fator motivador para os estudos.
Raio-X da questão
sentido pessoal e motivação
diagnostico
conhecimento basico de filosofia · entendimento de motivacao pessoal
estudo da logoterapia e sentido da vida segundo Frankl
Confundir a filosofia de Frankl com ideias de motivacao baseadas em prazer ou sucesso externo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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