Em uma escola de ensino médio, a equipe pedagógica identificou aumento de desânimo entre estudantes que sentem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola de ensino médio, a equipe pedagógica identificou aumento de desânimo entre estudantes que sentem pressão para escolher uma profissão sem saber o que desejam. Para enfrentar isso, a escola criou rodas de conversa sobre projetos de vida, voluntariado e pequenas metas semanais ligadas a valores pessoais, estudo e ajuda a outras pessoas. Com base na filosofia de Viktor Frankl, como essa proposta escolar pode contribuir para que os estudantes reconstruam o sentido de suas escolhas e de sua rotina?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A proposta pode ajudar os estudantes a perceber que o sentido da vida se constrói em escolhas concretas, no vínculo com valores, nas responsabilidades assumidas e na abertura ao outro. Assim, a rotina deixa de ser apenas obrigação e passa a ser vivida como caminho de realização e de propósito.
Explicação
Frankl defende que o sentido não é imposto de fora nem depende só de sucesso imediato. Rodas de conversa, metas e voluntariado favorecem autoconhecimento, responsabilidade e autotranscendência, que são centrais em sua filosofia.
Raio-X da questão
sentido da vida
Aplicar Frankl ao pr
valores pessoais · responsabilidade
logoterapia
responder de modo genérico sobre motivação, sem relacionar vontade de sentido, valores e responsabilidade na visão de Frankl.
projeto de vida
autoconhecimento
escola e projeto de
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