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"Temos a tendência de pressupor que todas as mudanças que decorreram de um movimento de independência foram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"Temos a tendência de pressupor que todas as mudanças que decorreram de um movimento de independência foram para o melhor. Raramente, por exemplo, consideramos um movimento de independência como uma regressão, um triunfo do despotismo sobre a liberdade, de um regime imposto sobre um regime representativo. Apesar disso, no caso da independência do Brasil, essas acusações foram na época imputadas ao novo regime". (Adaptado de MAXWELL, K. “Por que o Brasil foi diferente? O contexto da independência”. In: MOTTA, C. G. (org.). Viagem incompleta: a experiência brasileira. São Paulo: Editora Senac, 2000, p 181.) Qual dos eventos citados a seguir gerou as acusações mencionadas no texto? (UFPR 2011)

  1. A) A outorga da Constituição de 1824, feita por D. Pedro I depois de dissolvida a Assembleia Constituinte que elaborava o texto constitucional.
  2. B) O tratado de comércio que estipulou vantagens econômicas para a Inglaterra.
  3. C) O incentivo à imigração europeia e a gradual emancipação dos escravos, resultado de políticas públicas realizadas no período monárquico com objetivo de promover a transição do trabalho escravo para o trabalho livre.
  4. D) A guerra empreendida contra o Paraguai na década de 1860.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que, após um movimento de independência, se costuma supor que tudo melhorou, mas no caso brasileiro houve acusações de que o novo regime representou uma regressão, um triunfo do despotismo sobre a liberdade, com um regime imposto em vez de um regime representativo.
  2. O elemento central é a passagem de um processo representativo para um regime imposto. Isso remete à forma como o Estado brasileiro foi organizado logo após a independência, em 1822.
  3. A alternativa A descreve a outorga da Constituição de 1824 por D. Pedro I, após dissolver a Assembleia Constituinte. Uma constituição outorgada é imposta pelo governante, sem participação dos representantes eleitos, o que se encaixa exatamente na ideia de um regime imposto contra um regime representativo. Por isso, A é a resposta correta.
  4. As demais alternativas não se ligam a essa acusação. A alternativa B trata de um tratado comercial com vantagens para a Inglaterra, que é uma questão de dependência econômica e não de forma de governo. A alternativa C trata de imigração e emancipação gradual dos escravos, políticas de transição do trabalho, sem relação com o caráter autoritário do regime. A alternativa D trata da Guerra do Paraguai, um conflito externo da década de 1860, posterior e sem relação direta com a acusação de despotismo logo após a independência.
  5. Conclusão: a resposta é a alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o evento histórico criticado.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. A outorga da Constituição de 1824 por D. Pedro I, após dissolver a Assembleia Constituinte, foi vista como um ato autoritário que impôs um regime despótico, gerando as acusações mencionadas no texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a perda de autonomia do novo país à influência inglesa e pensa que o tratado comercial é o evento que trouxe o despotismo. Confunde dependência econômica com a forma autoritária de governo que o texto descreve.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra 'emancipação' e pensa que políticas de abolição e imigração seriam a regressão mencionada. Não percebe que o texto fala de liberdade política e de regime representativo, não de liberdade dos escravos.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno imagina que a guerra, por ser o grande conflito do Império, geraria críticas de autoritarismo. Não observa que a acusação se refere ao período imediatamente posterior à independência e ao tipo de regime imposto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

independência do Brasil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimentos de independência · regimes políticos históricos

📚 Reveja

estude os eventos e críticas da independência brasileira

⚠️ Erro mais comum

Confundir o evento histórico criticado com outros movimentos de independência ou regimes políticos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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