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restava do engenho Camaragibe após um fracasso parcial de sua exploração, Branca manteve em sua casa da Rua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS201

Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

restava do engenho Camaragibe após um fracasso parcial de sua exploração, Branca manteve em sua casa da Rua Palhares, em Olinda, com a ajuda das filhas, uma escola para ensinar meninas a cozinhar, bordar e fazer rendados. Mal imaginava que, trinta anos depois, já morta, suas ex-alunas a denunciariam ao visitador inquisitorial por práticas judaizantes no Brasil”. Bruno Fleiter. Duas faces de um mito. Nossa História. Ano 1, nº 10, ago. 2004. p. 48. O aspecto da colonização do Brasil tratado no trecho acima diz respeito (UECE 2017)

  1. A) ao processo de inclusão social dos praticantes de religiões não católicas, respeitando o direito ao culto e suas tradições religiosas.
  2. B) à perseguição religiosa, por parte do Tribunal do Santo Ofício, que trouxe a inquisição até as terras brasileiras no período colonial.
  3. C) à condição de liberdade de culto e manifestação religiosa presentes na História do Brasil desde a colonização até os dias atuais.
  4. D) à perfeita inclusão na sociedade brasileira dos negros libertos, dos judeus e da população pobre em geral, com a criação da República e da democracia no Brasil.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto trata de Branca, mulher que mantinha uma escola em Olinda e que, após sua morte, foi denunciada pelas ex-alunas ao visitador inquisitorial por práticas judaizantes. Ou seja, a denúncia ocorreu por suspeita de prática religiosa considerada herética pela Igreja Católica.
  2. O visitador inquisitorial era representante do Tribunal do Santo Ofício (Inquisição), que atuou no Brasil colonial, sobretudo nos séculos XVI e XVII, perseguindo judeus convertidos (cristãos-novos), protestantes e outros desviantes da fé católica. O trecho, portanto, trata da perseguição religiosa exercida pela Inquisição na colônia.
  3. Por que a alternativa B está certa: ela descreve exatamente esse aspecto, a perseguição religiosa do Tribunal do Santo Ofício chegando às terras brasileiras no período colonial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) fala em inclusão social e respeito ao culto, o oposto do que o texto mostra, pois há denúncia e repressão. C) afirma liberdade religiosa desde a colonização, o que contradiz o cenário de vigilância inquisitorial descrito. D) trata da inclusão de negros libertos, judeus e pobres com a República, tema que não aparece no trecho, que se passa no período colonial.
  5. Conclusão: o gabarito B está correto, pois o trecho ilustra a atuação da Inquisição na colônia.

💡 Dica: Analise o texto para identificar o aspecto histórico da colonização abordado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a menção a judeus e a práticas religiosas diferentes do catolicismo a uma ideia de tolerância e inclusão, ignorando que o texto narra uma denúncia e uma repressão.

B Correta

CORRETA. O trecho refere-se à perseguição religiosa promovida pelo Tribunal do Santo Ofício (Inquisição) no Brasil colonial, denunciando práticas judaizantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter projetado para o período colonial a ideia atual de liberdade religiosa, sem perceber que a colônia era regida pelo catolicismo oficial e pela vigilância inquisitorial.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se deixado levar por temas gerais de inclusão social e República, que não aparecem no trecho, e não atentou para o fato de que o texto trata do período colonial e da Inquisição.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

colonização e práticas religiosas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização do Brasil · influência religiosa na história

📚 Reveja

Estude a influência da Inquisição e práticas religiosas na colonização do Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o contexto histórico e religioso da Inquisição com outros aspectos da colonização.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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