restava do engenho Camaragibe após um fracasso parcial de sua exploração, Branca manteve em sua casa da Rua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
restava do engenho Camaragibe após um fracasso parcial de sua exploração, Branca manteve em sua casa da Rua Palhares, em Olinda, com a ajuda das filhas, uma escola para ensinar meninas a cozinhar, bordar e fazer rendados. Mal imaginava que, trinta anos depois, já morta, suas ex-alunas a denunciariam ao visitador inquisitorial por práticas judaizantes no Brasil”. Bruno Fleiter. Duas faces de um mito. Nossa História. Ano 1, nº 10, ago. 2004. p. 48. O aspecto da colonização do Brasil tratado no trecho acima diz respeito (UECE 2017)
- A) ao processo de inclusão social dos praticantes de religiões não católicas, respeitando o direito ao culto e suas tradições religiosas.
- B) à perseguição religiosa, por parte do Tribunal do Santo Ofício, que trouxe a inquisição até as terras brasileiras no período colonial.
- C) à condição de liberdade de culto e manifestação religiosa presentes na História do Brasil desde a colonização até os dias atuais.
- D) à perfeita inclusão na sociedade brasileira dos negros libertos, dos judeus e da população pobre em geral, com a criação da República e da democracia no Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto trata de Branca, mulher que mantinha uma escola em Olinda e que, após sua morte, foi denunciada pelas ex-alunas ao visitador inquisitorial por práticas judaizantes. Ou seja, a denúncia ocorreu por suspeita de prática religiosa considerada herética pela Igreja Católica.
- O visitador inquisitorial era representante do Tribunal do Santo Ofício (Inquisição), que atuou no Brasil colonial, sobretudo nos séculos XVI e XVII, perseguindo judeus convertidos (cristãos-novos), protestantes e outros desviantes da fé católica. O trecho, portanto, trata da perseguição religiosa exercida pela Inquisição na colônia.
- Por que a alternativa B está certa: ela descreve exatamente esse aspecto, a perseguição religiosa do Tribunal do Santo Ofício chegando às terras brasileiras no período colonial.
- Por que as outras estão erradas: A) fala em inclusão social e respeito ao culto, o oposto do que o texto mostra, pois há denúncia e repressão. C) afirma liberdade religiosa desde a colonização, o que contradiz o cenário de vigilância inquisitorial descrito. D) trata da inclusão de negros libertos, judeus e pobres com a República, tema que não aparece no trecho, que se passa no período colonial.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois o trecho ilustra a atuação da Inquisição na colônia.
💡 Dica: Analise o texto para identificar o aspecto histórico da colonização abordado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a menção a judeus e a práticas religiosas diferentes do catolicismo a uma ideia de tolerância e inclusão, ignorando que o texto narra uma denúncia e uma repressão.
CORRETA. O trecho refere-se à perseguição religiosa promovida pelo Tribunal do Santo Ofício (Inquisição) no Brasil colonial, denunciando práticas judaizantes.
O aluno pode ter projetado para o período colonial a ideia atual de liberdade religiosa, sem perceber que a colônia era regida pelo catolicismo oficial e pela vigilância inquisitorial.
O aluno pode ter se deixado levar por temas gerais de inclusão social e República, que não aparecem no trecho, e não atentou para o fato de que o texto trata do período colonial e da Inquisição.
Raio-X da questão
colonização e práticas religiosas
diagnostico
colonização do Brasil · influência religiosa na história
Estude a influência da Inquisição e práticas religiosas na colonização do Brasil.
Confundir o contexto histórico e religioso da Inquisição com outros aspectos da colonização.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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