Releia com atenção o trecho que fica entre as linhas 17 e 23: “Em casa, antes de tirar-lhe a camisa suja…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Releia com atenção o trecho que fica entre as linhas 17 e 23: “Em casa, antes de tirar-lhe a camisa suja, mamãe lhe infligira três palmadas enérgicas. Por quê? Luciana passara o dia tentando reconciliar-se com o ser poderoso que lhe magoara as nádegas. Agora, na presença da visita, essa criatura forte não anunciava perigo”. Nesse trecho aparecem três vocábulos e/ou expressões que se referem à mãe de Luciana. São expressões referenciais, com as quais podem ser construídas quatro diferentes sequências. Uma delas foi organizada de modo a formar uma gradação ascendente com um forte clímax. Essas expressões referenciais são responsáveis pelas mudanças que o referente sofre durante o desenvolvimento do discurso. A sequência que expressa a gradação ascendente é Releia com atenção o trecho que fica entre as linhas 17 e 23: “Em casa, antes de tirar-lhe a camisa suja, mamãe lhe infligira três palmadas enérgicas. Por quê? Luciana passara o dia tentando reconciliar-se com o ser poderoso que lhe magoara as nádegas. Agora, na presença da visita, essa criatura forte não anunciava perigo”. Nesse trecho aparecem três vocábulos e/ou expressões que se referem à mãe de Luciana. São expressões referenciais, com as quais podem ser construídas quatro diferentes sequências. Uma delas foi organizada de modo a formar uma gradação ascendente com um forte clímax. Essas expressões referenciais são responsáveis pelas mudanças que o referente sofre durante o desenvolvimento do discurso. A sequência que expressa a gradação ascendente é (UECE 2017)
- A) mamãe, criatura forte, ser poderoso.
- B) mamãe, ser poderoso, criatura forte.
- C) criatura forte, mamãe, ser poderoso.
- D) ser poderoso, criatura forte, mamãe.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as três expressões referenciais que retomam a mãe de Luciana no trecho: 'mamãe' (no início, 'mamãe lhe infligira'), 'ser poderoso' (que 'lhe magoara as nádegas') e 'criatura forte' (em 'essa criatura forte não anunciava perigo'). Passo 2: Observe o sentido de cada uma. 'Mamãe' é a designação mais afetiva e familiar, a que a criança usaria. 'Criatura forte' destaca a força física e, com a ideia de 'criatura', rebaixa a mãe ao plano do corpo e da força bruta. 'Ser poderoso' é a expressão mais ampla e grandiosa, pois tira da mãe qualquer traço humano doméstico e a eleva a uma autoridade absoluta, capaz de magoar e de ameaçar. Passo 3: Organize a sequência em gradação ascendente, isto é, de intensidade crescente até um clímax. A ordem mamãe, criatura forte, ser poderoso vai do afeto familiar à força física e termina na autoridade máxima, que é o ponto de maior tensão do trecho, justamente onde a criança sente a ameaça. Passo 4: Verifique as demais. B (mamãe, ser poderoso, criatura forte) já sobe até o poder, mas termina em 'criatura forte', que é menos grandiosa, e por isso não forma clímax. C (criatura forte, mamãe, ser poderoso) começa pela expressão mais dura e depois recua para o afeto, quebrando a progressão. D (ser poderoso, criatura forte, mamãe) é gradação descendente, do poder ao afeto. Passo 5: Conclusão. A alternativa A é a que forma gradação ascendente com clímax, em concordância com o gabarito oficial. Há margem de interpretação, pois alguns leitores poderiam considerar 'criatura forte' mais intensa que 'ser poderoso', mas a progressão do afeto à força física e depois à autoridade absoluta é a que melhor sustenta o clímax.
💡 Dica: Identifique as expressões referenciais e analise a gradação ascendente no texto.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A sequência 'mamãe, criatura forte, ser poderoso' apresenta uma gradação ascendente clara, do termo mais simples e familiar para expressões que indicam maior intensidade e poder, culminando no clímax 'ser poderoso'.
O aluno percebe que a expressão 'ser poderoso' aparece como intensificação, mas não reconhece que o clímax deve ficar na última posição, e coloca 'criatura forte' no fim como se fosse o ponto mais alto.
O aluno toma 'criatura forte' como a expressão mais intensa logo de início e, por isso, a coloca primeiro, sem perceber que a gradação deve crescer de forma progressiva até o clímax.
O aluno inverte o sentido da gradação, tratando-a como descendente, do poder absoluto para o afeto familiar, sem perceber que o clímax deve ser o ponto mais forte da sequência.
Raio-X da questão
expressões referenciais e gradação
diagnostico
expressões referenciais · figuras de linguagem
estude expressões referenciais e figuras de linguagem
Confundir as expressões referenciais e não identificar a ordem de gradação ascendente no texto.
pensamento_critico
literario
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