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Considere a expressão — Você é uma sólida inteligência e já muito bem mobiliada... à francesa (Linhas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere a expressão — Você é uma sólida inteligência e já muito bem mobiliada... à francesa (Linhas 171-173). Nela percebe-se uma crítica I. ao racionalismo exagerado do intelectual anterior ao período modernista. II. à importação de valores, principalmente da Europa. III. à inteligência além do normal. Está correta a complementação contida em (UECE 2012)

  1. A) II e III apenas.
  2. B) I e II apenas.
  3. C) I e III apenas.
  4. D) I, II e III.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tom da expressão. Ao dizer que o interlocutor é uma inteligência 'sólida' e 'muito bem mobiliada' 'à francesa', o autor usa ironia. Ele não elogia, ele critica um modelo de intelectual que se apoia em erudição livresca e em modelos estrangeiros.
  2. Analise o item I. A imagem de inteligência 'mobiliada' sugere acúmulo de conhecimento e racionalismo excessivo, típico do intelectual anterior ao Modernismo, que valorizava a erudição abstrata em detrimento da experiência concreta do país. Logo, o item I está correto.
  3. Analise o item II. A expressão 'à francesa' aponta para a importação de modelos culturais europeus, sobretudo franceses, e a crítica recai sobre essa dependência de valores externos. Logo, o item II está correto.
  4. Analise o item III. A crítica não se dirige à inteligência em si, nem a uma capacidade acima do normal. O que se censura é o uso vazio e ornamental dessa inteligência, então o item III está incorreto.
  5. Conclua. Como I e II estão corretos e III não está, a complementação correta é I e II apenas, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A inclui o item III, que não é criticado. C inclui o item III e deixa de fora o item II, que é central na crítica à importação de valores. D também inclui o item III, incorreto.

💡 Dica: Analise cada afirmação e relacione com o contexto da crítica na expressão.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a crítica recai sobre a inteligência excessiva e sobre a importação de valores, deixando de perceber a crítica ao racionalismo exagerado.

B Correta

CORRETA. A alternativa aponta corretamente a crítica ao racionalismo exagerado e à importação de valores europeus, presentes na expressão.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe a crítica ao racionalismo excessivo, mas não reconhece a crítica à dependência de modelos europeus expressa em 'à francesa', e ainda assume que a inteligência em si é criticada.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a ironia como crítica a tudo que está no enunciado, incluindo a inteligência acima do normal, sem analisar cada item separadamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação crítica literária

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · conhecimento do modernismo

📚 Reveja

estudo de crítica literária e modernismo

⚠️ Erro mais comum

Confundir críticas literárias com elogios ou interpretações superficiais da expressão.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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