A épica narrativa de nosso caminho até aqui Quando viajamos para o exterior, muitas vezes passamos pela…

Questão

A épica narrativa de nosso caminho até aqui Quando viajamos para o exterior, muitas vezes passamos pela experiência de aprender mais sobre o nosso país. Ao nos depararmos com uma realidade diferente daquela em que estamos imersos cotidianamente, o estranhamento serve de alerta: deve haver uma razão, um motivo, para que as coisas funcionem em cada lugar de um jeito. Presentes diferentes só podem resultar de passados diferentes. Essa constatação pode ser um poderoso impulso para conhecer melhor a nossa história. Algo assim vem ocorrendo no campo de estudos sobre o Sistema Solar. O florescimento da busca de planetas extrassolares – aqueles que orbitam em torno de outras estrelas – equivaleu a dar uma espiadinha no país vizinho, para ver como vivem “seus habitantes”. Os resultados são surpreendentes. Em certos sistemas, os planetas estão tão perto de suas estrelas que completam uma órbita em poucos dias. Muitos são gigantes feitos de gás, e alguns chegam a possuir mais de seis vezes a massa e quase sete vezes o raio de Júpiter, o grandalhão do nosso sistema. Já os nossos planetas rochosos, classe em que se enquadram Terra, Mercúrio, Vênus e Marte, parecem ser mais bem raros do que imaginávamos a princípio. A constatação de que somos quase um ponto fora da curva (pelo menos no que tange ao nosso atual estágio de conhecimento de sistemas planetários) provocou os astrônomos a formular novas teorias para explicar como o Sistema Solar adquiriu sua atual configuração. Isso implica responder perguntas tais como quando se formaram os planetas gasosos, por que estão nas órbitas em que estão hoje, de que forma os planetas rochosos surgiram etc. Nosso artigo de capa traz algumas das respostas que foram formuladas nos últimos 15 a 20 anos. Embora não sejam consensuais, teorias como o Grand Tack, o Grande Ataque e o Modelo de Nice têm desfrutado de grande prestígio na comunidade astronômica e oferecem uma fascinante narrativa da cadeia de eventos que pode ter permitido o surgimento da Terra e, em última instância, da vida por aqui. [...] Na 3ª linha do terceiro parágrafo, “Isso” se refere: (UFPR 2017)

1. A) ao florescimento da busca de planetas extrassolares.
2. B) a gigantes feitos de gás, alguns chegando a possuir mais de seis vezes a massa e quase sete vezes o raio de Júpiter.
3. C) à formulação de novas teorias para explicar como o Sistema Solar adquiriu sua configuração atual.
4. D) à constatação de que somos quase um ponto fora da curva.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Localize o terceiro parágrafo. Ele começa com 'A constatação de que somos quase um ponto fora da curva' e, logo na sequência, aparece 'Isso implica responder perguntas tais como quando se formaram os planetas gasosos, por que estão nas órbitas em que estão hoje...'. O pronome 'Isso' retoma a ideia anterior, cuja ação central é provocar os astrônomos a formular novas teorias para explicar a configuração do Sistema Solar. Passo 2: Veja o que 'implica' significa aqui: se os astrônomos formulam teorias, então precisam responder perguntas sobre a formação e a organização dos planetas. Logo, o 'Isso' se refere à formulação de novas teorias, que é a alternativa C. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) O florescimento da busca de planetas extrassolares é a causa que aparece no segundo parágrafo, não a ação que exige responder perguntas. B) Os gigantes gasosos são o dado observado sobre planetas de outros sistemas, citado no segundo parágrafo, e não algo que implique perguntas. D) A constatação de que somos um ponto fora da curva é a causa que provoca a formulação de teorias, ou seja, o antecedente imediato e não o que 'implica' as perguntas. Passo 4: Conclusão: o gabarito C está correto, pois 'Isso' resume a formulação de novas teorias sobre a configuração do Sistema Solar.

💡 Dica: Identifique o referente do pronome 'Isso' no contexto do texto.

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Raio-X da questão

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