As imagens a seguir retratam a mesma passagem bíblica – a dúvida do apóstolo Tomé diante do Cristo ressuscito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As imagens a seguir retratam a mesma passagem bíblica – a dúvida do apóstolo Tomé diante do Cristo ressuscito. A primeira, acima, é uma ilustração medieval do saltério de Saint Albans, do século XII (“A dúvida de São Tomé”, artista desconhecido), e a segunda, abaixo, é a pintura de Caravaggio “A incredulidade de São Tomé”, de 1599. A partir da análise dessas ilustrações e dos conhecimentos sobre o papel das imagens no período medieval e no período moderno, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Enquanto as imagens produzidas no medievo tinham a função de evangelizar os fiéis dentro e fora dos templos, as pinturas produzidas no período de Caravaggio tinham a função de promover a fé católica por meio da arte barroca, em reação à Reforma Protestante. ( ) Enquanto as ilustrações produzidas na Idade Média serviam para combater heresias, as pinturas barrocas tinham o objetivo de questionar a contrarreforma, para se alinhar aos ideais humanistas do século XVII. ( ) Ambas as ilustrações indicam a intenção da Igreja Católica em renunciar ao seu poder político, motivo pelo qual esses exemplos enfatizam passagens de dúvida e de angústia. ( ) Enquanto as produções de ilustrações medievais eram anônimas, imprimindo uma interpretação simbólica para passagens e personagens religiosos, as pinturas de Caravaggio e de outros artistas barrocos conferiam maior dramaticidade e realismo aos personagens bíblicos, com dinamismo e jogos de claro-escuro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. (UFPR 2013)
- A) V – F – F – V.
- B) F – V – F – V.
- C) V – V – F – V.
- D) V – F – V – F.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O gabarito oficial é A, que corresponde à sequência V, F, F, V. Vamos analisar cada afirmativa. Passo 2: Afirmativa 1 (V). As imagens medievais tinham forte função catequética, pois ensinavam a fé a uma população em grande parte analfabeta, dentro e fora das igrejas. No período de Caravaggio, a Contrarreforma usou a arte barroca para reforçar o catolicismo diante da Reforma Protestante, com imagens emocionantes e acessíveis. Passo 3: Afirmativa 2 (F). A arte barroca não questionava a Contrarreforma; ao contrário, ela era um instrumento dela. Além disso, as ilustrações medievais não tinham a função principal de combater heresias, e o humanismo não é o ideal que orienta a pintura barroca da Contrarreforma. Passo 4: Afirmativa 3 (F). A Igreja não renunciou ao seu poder político; durante a Contrarreforma ela reafirmou sua autoridade. Dúvida e angústia, como no episódio de Tomé, são temas usados para mover o fiel à fé e à devoção, e não sinal de abandono do poder. Passo 5: Afirmativa 4 (V). As ilustrações medievais geralmente eram anônimas e usavam interpretação simbólica para personagens e passagens religiosas. Já Caravaggio e outros barrocos deram dramaticidade e realismo às cenas, com dinamismo e forte contraste de claro-escuro. Passo 6: Portanto, a sequência correta é V, F, F, V, alternativa A.
💡 Dica: Compare as características das imagens e relacione com o contexto histórico de cada período.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A arte medieval tinha função evangelizadora e simbólica, enquanto a arte barroca, especialmente a de Caravaggio, buscava promover a fé católica com dramaticidade, em resposta à Reforma Protestante.
O aluno julga falsa a primeira afirmativa, por achar que a função evangelizadora pertence só ao medievo e que a arte barroca não promoveu a fé católica. Ao mesmo tempo, julga verdadeira a segunda, por ver o barroco como oposição à Contrarreforma e aliado ao humanismo.
Por que engana: Confundir os objetivos e características da arte medieval com a arte barroca, especialmente sobre suas funções e estilos.
O aluno aceita que a pintura barroca questionava a Contrarreforma e se alinhava aos ideais humanistas, sem perceber que o barroco era instrumento da Contrarreforma para reafirmar o catolicismo.
O aluno acredita que a Igreja renunciou ao poder político porque as obras mostram dúvida e angústia, e considera que as ilustrações medievais já tinham o realismo dramático e o claro-escuro atribuídos aos barrocos.
Raio-X da questão
arte religiosa medieval e barroca
diagnostico
historia da arte religiosa · contexto historico medieval e barroco
estude o papel da arte na Idade Média e no Barroco
Confundir os objetivos e características da arte medieval com a arte barroca, especialmente sobre suas funções e estilos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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