“O conhecimento histórico é sempre (...) uma consciência de si mesmo: ao estudar a história de uma outra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“O conhecimento histórico é sempre (...) uma consciência de si mesmo: ao estudar a história de uma outra época, os homens não podem deixar de compará-la com seu próprio tempo (...). Mas, ao comparar a nossa época e a nossa civilização com as outras épocas e civilizações, corremos o risco de lhes aplicar a nossa própria medida(...)”. (GUREVICH, Aron. As categorias da cultura medieval. Lisboa: Editorial Caminho, p. 15). Aplicando o raciocínio exposto acima aos sentidos que a Idade Média adquiriu em diferentes tempos históricos, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) Atualmente, os historiadores entendem o medievo na sua multiplicidade, com suas especificidades regionais e temporais, ao mesmo tempo que mostram a permanência e a relevância de determinadas instituições e invenções medievais, como a universidade, o livro, a imprensa e o banco. ( ) No século XV, surge a noção negativa de Idade Média, considerada uma era intermediária e homogênea de trevas e ignorância, separando a antiguidade Greco-romana e o Renascimento, que se via como herdeiro do período “clássico” – noção que ainda perdura entre muitas pessoas. ( ) Nos séculos XX e XXI, obras como “O Senhor dos Anéis”, “As crônicas de Nárnia” e “Game of Thrones” evocam elementos medievais imaginativos, tais como a floresta como lugar do mágico, cavaleiros, espadas, dragões, religiosidade, dando continuidade a recriações da Idade Média em curso desde o século XIX. ( ) Na recente historiografia, por conta das apropriações midiáticas da Idade Média, procura-se estabelecer as diferenças e as distâncias entre a Idade Média e a História do Brasil, mostrando que o medievo não possui relação com a formação de nosso país, por ter sido um fenômeno europeu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. (UFPR 2014)
- A) F – F – V – V.
- B) V – V – F – V.
- C) F – V – V – F.
- D) V – V – V – F.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Afirmativa 1 - VERDADEIRA. Os historiadores atuais estudam o medievo em sua multiplicidade de regiões e épocas e reconhecem a permanência de instituições e invenções como a universidade, o livro, a imprensa e o banco. Passo 2: Afirmativa 2 - VERDADEIRA. A visão negativa da Idade Média como era intermediária de trevas foi construída por humanistas dos séculos XIV e XV, que se viam como herdeiros da Antiguidade clássica. Essa noção ainda circula no senso comum. Passo 3: Afirmativa 3 - VERDADEIRA. Obras dos séculos XX e XXI retomam elementos medievais como florestas mágicas, cavaleiros, espadas, dragões e religiosidade. Essa forma de recriar a Idade Média já aparecia no romantismo do século XIX. Passo 4: Afirmativa 4 - FALSA. A historiografia recente não sustenta que o medievo não tenha relação com o Brasil. Ao contrário, a formação do país herdou da Europa medieval a religião católica, a língua portuguesa e outras instituições. Passo 5: Sequência correta: V, V, V, F, que corresponde à alternativa D, coincidindo com o gabarito oficial. A alternativa A erra ao classificar como falsas as afirmativas 1 e 2. A alternativa B erra ao classificar como falsa a afirmativa 3. A alternativa C erra ao classificar como falsa a afirmativa 1. Passo 6: Relação com Gurevich: ao julgar a Idade Média com a medida do nosso tempo, produzimos distorções como a ideia de trevas, e o historiador deve reconhecer a diversidade do passado.
💡 Dica: Analise as afirmações à luz do texto e do conhecimento histórico sobre a Idade Média.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a historiografia atual ainda vê a Idade Média como uma era homogênea de trevas e não reconhece a permanência de instituições medievais. Assim, considera falsas as afirmativas 1 e 2.
O aluno julga que as obras de fantasia do século XX e XXI não dão continuidade às recriações medievais do século XIX, por não verem a relação entre o romantismo e a fantasia atual.
O aluno entende que a historiografia atual trata o medievo como um bloco homogêneo, sem reconhecer a multiplicidade regional e temporal. Por isso marca a afirmativa 1 como falsa, embora acerte as afirmativas 2, 3 e 4.
CORRETA. A sequência V – V – V – F está correta porque: 1) atualmente há reconhecimento da multiplicidade medieval; 2) no século XV surgiu a visão negativa da Idade Média; 3) obras contemporâneas evocam elementos medievais; 4) a historiografia recente não nega a relação do medievo com a história do Brasil.
Raio-X da questão
interpretação crítica da história
diagnostico
conceito de Idade Média · historiografia e fontes históricas
estudo das diferentes interpretações históricas da Idade Média
Confundir interpretações históricas diferentes da Idade Média e aceitar visões homogêneas ou anacrônicas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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