E não me esquecer, ao começar o trabalho, de me preparar para errar. Não esquecer que o erro muitas vezes se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
E não me esquecer, ao começar o trabalho, de me preparar para errar. Não esquecer que o erro muitas vezes se havia tornado o meu caminho. Todas as vezes em que não dava certo o que eu pensava ou sentia – é que se fazia enfim uma brecha, e, se antes eu tivesse tido coragem, já teria entrado por ela. Mas eu sempre tivera medo do delírio e erro. Meu erro, no entanto, devia ser o caminho de uma verdade: pois só quando erro é que saio do que conheço e do que entendo. Se a “verdade” fosse aquilo que posso entender – terminaria sendo apenas uma verdade pequena, (...). Citado em SANT’ANNA, Affonso Romano de. Com Clarice. São Paulo: EdUnesp, 2013. Clarice Lispector Ao abordar seu processo de escrita, a escritora Clarice Lispector argumenta que seu erro “devia ser o caminho de uma verdade”. Trata-se de um argumento que pode ser definido como: (UERJ 2026)
- A) eufemismo
- B) metonímia
- C) hipérbole
- D) paradoxo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual é o tipo de argumento usado por Clarice Lispector ao afirmar que seu erro 'devia ser o caminho de uma verdade'. Trata-se de uma questão sobre figuras de linguagem e raciocínio argumentativo presentes no texto.
- Analisando a frase, a autora associa erro e verdade, duas ideias que normalmente se excluem no senso comum. Errar costuma ser visto como o oposto de acertar e de alcançar a verdade, mas o texto afirma que é justamente pelo erro que se sai do que já se conhece e se chega a algo verdadeiro. Essa combinação de ideias aparentemente contraditórias caracteriza um paradoxo.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a D, paradoxo, que é uma afirmação aparentemente contraditória que, após reflexão, revela um sentido profundo. O gabarito oficial também indica D.
- Por que as outras estão erradas: A) eufemismo é suavizar uma expressão desagradável, e o texto não suaviza nada; B) metonímia é substituir um termo por outro com relação de proximidade, como 'ler Machado', e não há essa substituição na frase; C) hipérbole é um exagero intencional, e a frase não exagera quantidades ou qualidades de modo literal.
💡 Dica: Analise o sentido do texto para identificar a figura de linguagem correta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir a ideia de tratar o erro de forma delicada ou atenuada com a de suavizar uma expressão, interpretando a frase como um modo mais brando de falar sobre falhas.
O aluno pode entender que a palavra 'erro' representa outra coisa por proximidade de sentido, como se houvesse uma substituição de termos, quando na verdade a frase não substitui nenhum termo por outro relacionado.
O aluno pode interpretar a afirmação sobre o erro como um exagero retórico, por achar que a autora dramatiza a importância do erro, confundindo ênfase com hipérbole, que exige exagero evidente e não uma ideia contraditória.
Por que engana: Confundir paradoxo com outras figuras de linguagem como hipérbole ou eufemismo, levando a escolha incorreta.
CORRETA. O paradoxo está presente ao afirmar que o erro pode ser o caminho para a verdade, unindo ideias opostas em uma mesma construção.
Raio-X da questão
figura de linguagem paradoxo
diagnostico
figuras de linguagem básicas · interpretação de texto literário
Estude as principais figuras de linguagem e seus efeitos no texto.
Confundir paradoxo com outras figuras de linguagem como hipérbole ou eufemismo, levando a escolha incorreta.
pensamento_critico
literario
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