Na esquina da Rua dos Ourives deteve-o um ajuntamento de pessoas, e um préstito singular. Um homem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na esquina da Rua dos Ourives deteve-o um ajuntamento de pessoas, e um préstito singular. Um homem, judicialmente trajado, lia em voz alta um papel, a sentença. Havia mais o juiz, um padre, soldados, curiosos. Mas, as principais figuras eram dois pretos. Um deles, mediano, magro, tinha as mãos atadas, os olhos baixos, a cor fula, e levava uma corda enlaçada no pescoço; as pontas do baraço iam nas mãos de outro preto. (...) Eis o réu que sobe à forca. Passou pela turba um frêmito. O carrasco pôs mãos à obra. Em sua produção literária, Machado de Assis denuncia a violência da sociedade escravagista. Na cena descrita acima, um elemento que ressalta essa violência é uma diferença existente entre os dois homens negros. O que permite a ação do outro preto mencionado no texto é a sua: (UERJ 2025)
- A) função
- B) origem
- C) instrução
- D) personalidade
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dois homens negros da cena. O primeiro é o réu, que tem as mãos atadas, os olhos baixos e a corda no pescoço, ou seja, está condenado à forca. O segundo segura as pontas do baraço, isto é, da corda, e conduz o réu. Ele não é o réu, mas participa diretamente da execução.
- Pergunte o que diferencia os dois. O texto não diz que eles tenham origens, instruções ou personalidades distintas. A diferença visível está na função que cada um ocupa dentro do ritual de execução: um é o condenado e o outro atua como auxiliar do carrasco.
- Veja o que permite a ação do segundo homem. Ele pode segurar a corda e conduzir o réu porque exerce essa função de auxiliar na execução. É essa função que o coloca na posição de executar a ordem de morte, o que mostra a violência do sistema escravagista, que obriga pessoas negras a participarem do castigo de outras pessoas negras.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B (origem) está errada porque o texto não informa de onde os homens vieram, e ambos são descritos apenas como pretos. A alternativa C (instrução) está errada porque nenhum dado do trecho indica nível de escolaridade ou conhecimento formal. A alternativa D (personalidade) está errada porque o texto não descreve traços de caráter do segundo homem, apenas sua posição na cena.
- Conclusão. A alternativa correta é a A (função), que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o papel social dos personagens na cena descrita.
Alternativa por alternativa
CORRETA. A ação do outro preto é permitida porque ele exerce uma função específica, possivelmente de autoridade ou controle, que legitima sua ação dentro da cena descrita.
O aluno acredita que a origem dos homens explica a ação, como se a procedência ou a nacionalidade determinasse que um deles conduzisse o réu. O texto apenas diz que ambos são pretos, sem informar origem.
Por que engana: Confundir características pessoais com funções sociais atribuídas aos personagens na cena.
O aluno supõe que quem segura a corda precisa ter instrução ou conhecimento específico para executar a tarefa. Essa ideia vem do senso comum de que habilidades técnicas dependem de escolaridade, mas o texto não menciona nenhuma formação.
O aluno interpreta a atitude do segundo homem como fruto de seu temperamento ou caráter, por exemplo, achando que ele é frio ou submisso por natureza. O trecho não descreve a personalidade dele, apenas sua posição na cena.
Raio-X da questão
violência escravagista e função social
diagnostico
interpretação de texto literário · contexto histórico da escravidão
Estude o contexto histórico da escravidão e a crítica social na literatura de Machado de Assis.
Confundir características pessoais com funções sociais atribuídas aos personagens na cena.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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