ENEM - 2022 **Notas** Soluços, lágrimas, casa armada, veludo preto nos portais, um homem que veio vestir o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2022 **Notas** Soluços, lágrimas, casa armada, veludo preto nos portais, um homem que veio vestir o cadáver, outro que tomou a medida do caixão, caixão, essa, tocheiros, convites, convidados que entravam, lentamente, a passo surdo, e apertavam a mão à família, alguns tristes, todos sérios e calados, padre e sacristão, rezas, aspersões d’água benta, o fechar do caixão a prego e martelo, seis pessoas que o tomam da essa, e o levantam, e o descem a custo pela escada, não obstante os gritos, soluços e novas lágrimas da família, e vão até o coche fúnebre, e o colocam em cima e traspassam e apertam as corrêas, o rodar do coche, o rodar dos carros, um a um… Isto que parece um simples inventário, eram notas que eu havia tomado para um capítulo triste e vulgar que não escrevo. ASSIS, M. **Memórias Póstumas de Brás Cubas**. Disponível em: www.domíniopúblico.gov.br. Acesso em: 25 jul, 2022. O recurso linguístico que permite o Machado de Assis considerar o capítulo de Memórias Póstumas de Brás Cubas como inventário é a: O recurso linguístico que permite o Machado de Assis considerar o capítulo de Memórias Póstumas de Brás Cubas como inventário é a:
- A) Enumeração de objetos e fatos
- B) Predominância de linguagem objetiva
- C) Ocorrência de período longo no trecho
- D) Combinação de verbos no presente e no pretérito
- E) Presença de léxico do campo semântico de funerais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o recurso linguístico que faz o narrador chamar o capítulo de inventário, ou seja, de uma lista de elementos. Passo 2: No trecho aparecem sequências de substantivos e expressões separadas por vírgulas, como soluços, lágrimas, casa armada, veludo preto nos portais, tocheiros, convites, convidados, padre e sacristão, rezas, aspersões d'água benta. Essa acumulação de itens, sem articulação lógica forte entre eles, é uma enumeração, e é isso que dá ao texto aspecto de inventário, de catálogo. Passo 3: Portanto a alternativa A está correta, pois descreve exatamente o recurso que produz o efeito de inventário. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o trecho não tem linguagem objetiva, já que é carregado de emoção, com soluços e lágrimas. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o trecho é formado por frases curtas e fragmentos, e não por um período longo e complexo. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o trecho não alterna presente e pretérito como recurso central; a ideia de inventário não depende disso. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o léxico fúnebre existe no trecho, mas é o tema do capítulo e não o recurso que o faz parecer um inventário; a lista de objetos e fatos é que produz esse efeito.
💡 Dica: Analise o uso de recursos linguísticos na obra de Machado de Assis.
Alternativa por alternativa
Certa, pois a enumeração de objetos e fatos caracteriza o texto como um inventário, listando elementos do funeral.
O aluno pode ter associado a ideia de inventário, que lembra um registro frio, à objetividade, sem perceber que o trecho está cheio de emoção e subjetividade.
O aluno pode ter achado que o trecho é um período longo, por ser um texto contínuo sem pontos finais, confundindo a ausência de pontuação forte com a extensão sintática do período.
O aluno pode ter buscado uma marca verbal de tempo como explicação para o efeito, sem observar que o trecho quase não usa verbos e se organiza por substantivos e fragmentos.
O aluno pode ter acreditado que o vocabulário fúnebre basta para tornar o capítulo um inventário, confundindo o tema tratado com o procedimento de composição do texto.
Por que engana: Confundir enumeração com simples descrição ou interpretar erroneamente a função do recurso linguístico no texto.
Raio-X da questão
recursos linguísticos
avaliacao
recursos linguísticos textuais · tipos de enumeração textual
Revisar os recursos linguísticos utilizados por Machado de Assis.
Confundir enumeração com simples descrição ou interpretar erroneamente a função do recurso linguístico no texto.
tomada_decisao
literario
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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