Vivemos em um mundo não linear, mas estamos tão acostumados a pensar em linhas retas que muitas vezes nem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Vivemos em um mundo não linear, mas estamos tão acostumados a pensar em linhas retas que muitas vezes nem percebemos. (l. 34-35) Ao longo dos parágrafos, o autor analisa vários eventos não lineares, para, na conclusão do texto, apresentar sua tese central, citada acima. Esse modo de encaminhar a argumentação é denominado: (UERJ 2025)
- A) alusivo
- B) indutivo
- C) dialético
- D) dedutivo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a estrutura do trecho. O autor primeiro analisa vários eventos não lineares, ou seja, parte de casos particulares e concretos. Só na conclusão apresenta a tese geral, 'Vivemos em um mundo não linear'. Ir do particular para o geral é o movimento típico do raciocínio indutivo. Passo 2: Verifique a alternativa B, indutivo. A argumentação indutiva parte de exemplos observados e chega a uma generalização, exatamente o que o texto faz, por isso ela é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) Alusivo: a alusão é um recurso de linguagem que sugere algo de forma indireta, e não um modo de organizar a argumentação; esse termo não designa um tipo de raciocínio. C) Dialético: o método dialético opõe tese e antítese para chegar a uma síntese, e o texto não confronta uma posição contrária para depois superá-la. D) Dedutivo: a dedução parte de uma premissa geral para chegar a um caso particular; aqui ocorre o contrário, pois a tese geral aparece ao final, como conclusão de casos particulares. Passo 4: Conclusão. Como o autor apresenta a tese central depois de analisar os eventos, o encaminhamento é indutivo, e a resposta correta é B.
💡 Dica: Identifique o tipo de argumentação a partir da estrutura do texto descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde 'alusivo' com um modo de argumentar, talvez por associar a palavra a uma referência indireta presente no texto. Ele não sabe que alusão é um recurso de linguagem, e não uma forma de organizar o raciocínio.
CORRETA. A argumentação indutiva parte da análise de casos específicos para chegar a uma conclusão geral, como ocorre no texto.
O aluno pensa que, por haver uma tese apresentada ao final e uma análise de outros pontos de vista, o texto é dialético. Ele não percebe que a dialética exige o confronto entre tese e antítese com síntese, o que não ocorre no texto.
O aluno acredita que, por a tese aparecer no fim como uma conclusão, o raciocínio é dedutivo. Ele inverte a direção do argumento, pois na dedução a tese geral vem no início como premissa, e não no fim como resultado de casos observados.
Por que engana: Confundir o modo indutivo com o dedutivo, invertendo a ordem da argumentação apresentada.
Raio-X da questão
tipos de argumentação textual
diagnostico
tipos de argumentos textuais · estrutura do texto argumentativo
Estude os modos de argumentação: indutivo, dedutivo, dialético e alusivo.
Confundir o modo indutivo com o dedutivo, invertendo a ordem da argumentação apresentada.
pensamento_critico
abstrato
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