AS QUESTÕES 09 A 22 REFEREM-SE AO LIVRO ANOS DE CHUMBO E OUTROS CONTOS, DE CHICO BUARQUE (São Paulo: Companhia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
AS QUESTÕES 09 A 22 REFEREM-SE AO LIVRO ANOS DE CHUMBO E OUTROS CONTOS, DE CHICO BUARQUE (São Paulo: Companhia das Letras, 2021). A decisão de quem será o narrador é um ponto crucial e inaugurador de qualquer trabalho literário. E aqui Chico começa a desfilar as jogadas que nos encantarão ao longo da leitura dessa pequena obra-prima. Há três contos narrados por crianças: “Meu tio”, “Os primos de Campos” e “Anos de chumbo”. A adolescente que se prostitui com o tio miliciano com a anuência dos pais, o garoto abandonado pelo pai que vivencia as agruras de um primo morto pelo crime e de um irmão que se perde nas drogas, e o menino paralítico que passa o tempo imaginando batalhas com soldadinhos de chumbo são personagens que têm em comum a vivência de grandes terrores, sem a exata percepção disso. Em sua análise, Tony Bellotto destaca a importância do narrador e a exemplifica com os contos do livro narrados por crianças. A opção por crianças como narradores produz o seguinte efeito sobre a narrativa: (UERJ 2024)
- A) exploração de memórias do autor
- B) negação das tensões psicológicas
- C) idealização de episódios históricos
- D) intensificação da exposição da violência
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que as personagens dos contos narrados por crianças vivenciam grandes terrores, mas sem a exata percepção disso. Esse é o ponto central para responder a questão.
- Ao narrar pelo olhar infantil, o autor faz o leitor ver a violência (o abuso do tio miliciano, a morte de um primo pelo crime, a perda do irmão para as drogas) sem a mediação de um adulto que a interprete ou a suavize. Como a criança não compreende plenamente o que presencia, quem lê é que percebe a gravidade dos fatos, o que intensifica a exposição da violência.
- Portanto, a alternativa D, intensificação da exposição da violência, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) a escolha de crianças como narradoras não serve para explorar memórias do autor, pois o efeito é de focalização no olhar infantil, não de autobiografia. B) a negação das tensões psicológicas é o oposto do que ocorre, já que a tensão cresce justamente pelo contraste entre o que a criança relata e o que o leitor entende. C) a idealização de episódios históricos não ocorre, pois os contos mostram terror, abuso e violência, sem romantizar nada.
💡 Dica: Analise o efeito da escolha do narrador criança na narrativa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que um narrador criança equivale a uma narrativa autobiográfica, ou seja, uma forma de o autor revisitar suas próprias lembranças de infância.
O aluno pode pensar que a ingenuidade infantil suaviza ou apaga os conflitos psicológicos, imaginando que, por ser criança, o narrador não sofre nem gera tensão.
Por que engana: Confundir a função do narrador criança com idealização ou negação dos fatos narrados.
O aluno pode confundir a visão infantil com uma forma de idealização, achando que o olhar ingênuo transforma os episódios históricos em algo bonito ou nostálgico, ignorando que o texto apresenta terror e violência.
CORRETA. A escolha de narradores crianças intensifica a exposição da violência ao mostrar os terrores vividos sob uma perspectiva inocente e sensível, aumentando o impacto emocional da narrativa.
Raio-X da questão
narrador criança e narrativa
diagnostico
ponto de vista narrativo · interpretação de texto literário
estude narrador e ponto de vista narrativo
Confundir a função do narrador criança com idealização ou negação dos fatos narrados.
pensamento_critico
literario
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