Nos triângulos retângulos PQR e PST, representados a seguir, o ponto Q pertence ao segmento de reta PS e o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nos triângulos retângulos PQR e PST, representados a seguir, o ponto Q pertence ao segmento de reta PS e o ponto R pertence ao segmento de reta PT. As medidas dos segmentos PQ, QR e PS são, respectivamente, 41 cm, 9 cm e 100 cm. A medida do segmento ST, em centímetros, é igual a: (UERJ 2023)
- A) 18
- B) 22,5
- C) 26
- D) 30,5
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o triângulo retângulo PQR. Pelos dados, a hipotenusa é PQ = 41 cm e um cateto é QR = 9 cm. Como o enunciado trata os triângulos como retângulos nos vértices R e S, o cateto PR é obtido pelo Teorema de Pitágoras: PR^2 = PQ^2 - QR^2 = 1681 - 81 = 1600, logo PR = 40 cm.
- Compare os triângulos PQR e PST. Eles têm o ângulo em P em comum e um ângulo reto correspondente (em R e em S), por isso são semelhantes. Na correspondência adotada, o cateto PR de PQR corresponde ao cateto PS de PST, e o cateto QR corresponde ao cateto ST.
- Calcule a razão de semelhança entre os triângulos: razão = PS / PR = 100 / 40 = 2,5.
- Aplique a razão ao segmento correspondente: ST = QR x 2,5 = 9 x 2,5 = 22,5 cm. Essa é a alternativa B, que é a correta.
- Por que as outras estão erradas. A (18) resulta de usar uma razão de 2, que é uma aproximação grosseira e não a razão exata 2,5. C (26) surge de um erro no cálculo do cateto PR, em vez de aplicar Pitágoras corretamente. D (30,5) aparece quando se troca a correspondência entre os lados, usando um segmento do triângulo maior no lugar do correspondente.
💡 Dica: Use propriedades dos triângulos retângulos e relações métricas para calcular ST.
Alternativa por alternativa
O aluno aproxima a razão de semelhança para 2, em vez de usar o valor exato 100/40 = 2,5, e multiplica 9 por 2 para obter 18.
Por que engana: Confundir segmentos ou aplicar incorretamente o teorema de Pitágoras nos triângulos dados.
CORRETA. A medida 22,5 cm é obtida aplicando corretamente o Teorema de Pitágoras nos triângulos retângulos e utilizando as relações entre os segmentos dados.
O aluno calcula de forma errada o cateto PR pelo Teorema de Pitágoras, ou usa uma soma/subtração no lugar da relação quadrática, e assim obtém uma razão de semelhança incorreta.
O aluno inverte ou troca a correspondência entre os lados semelhantes, aplicando a razão a um segmento que não é o correspondente a ST.
Raio-X da questão
triângulos retângulos, segmentos, cálculo
avaliacao
teorema de Pitágoras · relações métricas em triângulos
Estude propriedades dos triângulos retângulos e relações métricas em segmentos.
Confundir segmentos ou aplicar incorretamente o teorema de Pitágoras nos triângulos dados.
tomada_decisao
abstrato
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