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HistóriaUERJBNCC EM13CHS101Difícil⏱ medio

O Monumento à Independência, localizado em São Paulo, foi criado em 1922 para as comemorações do centenário da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O Monumento à Independência, localizado em São Paulo, foi criado em 1922 para as comemorações do centenário da emancipação política brasileira. O projeto vencedor, sem a aprovação unânime da comissão julgadora, foi alterado e teve de incluir episódios e personalidades vinculados ao processo da independência, tais como: na lateral esquerda do monumento, passaram a figurar os inconfidentes mineiros (1789); na lateral direita, os revolucionários pernambucanos (1817). Na face frontal, permaneceram as esculturas “Independência ou Morte” e “Marcha Triunfal da Nação Brasileira”. Os contextos políticos nos quais são criados os monumentos interferem na valorização de determinadas interpretações sobre as experiências históricas por eles representadas. As mudanças realizadas no projeto original do Monumento à Independência expressam o seguinte interesse das autoridades governamentais da época: (UERJ 2018)

  1. A) reconhecimento da liderança de D. Pedro nas lutas pela autonomia
  2. B) culto à identidade nacional instituída pela centralização monárquica
  3. C) alusão ao ideário republicano presente em episódios anteriores ao grito do Ipiranga
  4. D) valorização da participação popular no processo de separação entre Brasil e Portugal

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o contexto. O Monumento à Independência foi criado em 1922, no centenário da independência, durante a República Velha. O enunciado afirma que o projeto original foi alterado para incluir episódios anteriores ao Grito do Ipiranga, como os inconfidentes mineiros (1789) e os revolucionários pernambucanos (1817).
  2. Analise o que as mudanças significam. Os episódios acrescentados são movimentos separatistas e de inspiração republicana, ocorridos antes de 1822 e defendidos por ideias de liberdade e de rompimento com a monarquia portuguesa. Ao incluí-los, o monumento sugere que a independência é fruto de um processo longo, com raízes nas lutas anteriores.
  3. Relacione com o interesse político da época. Em 1922, a República ainda buscava se legitimar, e valorizar a tradição republicana de lutas contra o poder colonial e a monarquia servia a esse propósito. Por isso, a alternativa C, que trata da alusão ao ideário republicano presente em episódios anteriores ao Grito do Ipiranga, é a correta.
  4. Por que as demais estão erradas. A) Está errada porque as mudanças valorizam movimentos anteriores e não a liderança de D. Pedro, que é tema central apenas da face frontal, sem alteração. B) Está errada porque a centralização monárquica é o oposto do ideário que as alterações destacam, que é o questionamento da monarquia. D) Está errada porque o acréscimo destaca personalidades e movimentos das elites e lideranças ilustradas, não a participação popular como foco do projeto.

💡 Dica: Analise as mudanças no monumento e relacione com o contexto político da época.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a principal intenção do monumento é exaltar D. Pedro como líder da independência, o que ele associa ao Grito do Ipiranga, sem perceber que as alterações deslocam o foco para movimentos anteriores.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que um monumento oficial sempre celebra a monarquia e a centralização do Império, sem considerar que o contexto de 1922 era republicano e que as alterações valorizam movimentos contrários à monarquia.

Por que engana: Confundir o significado dos símbolos e episódios representados no monumento com interpretações anacrônicas ou incorretas.

C Correta

CORRETA. A alteração do monumento para incluir os inconfidentes mineiros e os revolucionários pernambucanos expressa o interesse em valorizar o ideário republicano e movimentos anteriores ao grito do Ipiranga, refletindo uma interpretação histórica que vai além da independência monárquica.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta a inclusão de revoltas como prova de valorização da participação popular, desconsiderando que os episódios citados são movimentos conduzidos por elites intelectuais e lideranças regionais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

interpretação histórica de monumentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

contexto histórico da independência

📚 Reveja

estude o contexto político da independência e os símbolos nacionais

⚠️ Erro mais comum

Confundir o significado dos símbolos e episódios representados no monumento com interpretações anacrônicas ou incorretas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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