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História9º anoBNCC EF09HI02Difícil⏱ medio

Por que um monumento ergue-se como testemunho de um momento fundador? Na fotografia histórica, vê-se a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09HI02

Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que um monumento ergue-se como testemunho de um momento fundador? Na fotografia histórica, vê-se a cerimônia de inauguração da primeira etapa do Monumento à Independência do Brasil, às margens do riacho Ipiranga, em 1922. Autoridades civis e militares participam do evento, ladeadas por esculturas e ornamentos que simbolizam valores nacionais. O projeto, idealizado décadas antes, foi impulsionado para reforçar a ideia de unidade e continuidade do novo regime republicano. Ao combinar ação política e manifestações artísticas, essa celebração pública utiliza a arquitetura monumental como meio para construção de memória coletiva e afirmação de identidade nacional. Analise o texto e a imagem e identifique de que maneira a inauguração do monumento em 1922 ilustra o uso de símbolos para consolidar a narrativa de nacionalidade no Brasil republicano.

  1. A) Comemoração arquitetônica de líderes civis e militares visando reforçar símbolos de unidade nacional no regime republicano
  2. B) Valorização de símbolos regionais sem relação direta com a construção de um projeto de unidade nacional
  3. C) Ênfase exclusiva na cultura indígena como legitimação do Estado sem destacar o papel das elites políticas
  4. D) Interpretação do monumento apenas como obra estética descolada de interesses e contextos políticos
  5. E) Enfoque na lembrança de conflitos sociais como fundamento principal da memória nacional

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como a inauguração do monumento em 1922 ilustra o uso de símbolos para consolidar a narrativa de nacionalidade no Brasil republicano.
  2. Identifique as pistas do texto. A cerimônia reúne autoridades civis e militares, há esculturas e ornamentos que simbolizam valores nacionais, e o projeto foi impulsionado para reforçar a ideia de unidade e continuidade do novo regime republicano. Ou seja, a obra e o evento são usados politicamente.
  3. Relacione as pistas ao conceito de memória coletiva. Monumentos são construídos para marcar um momento fundador e lembrar à população um passado comum. Quando o Estado patrocina uma cerimônia pública com símbolos nacionais, ele busca criar uma identidade de nação unida.
  4. Verifique a alternativa correta. A alternativa A diz que a comemoração arquitetônica de líderes civis e militares reforça símbolos de unidade nacional no regime republicano. Isso coincide exatamente com o texto, por isso é a correta.
  5. Analise as alternativas erradas. A alternativa B está errada porque o texto trata os símbolos como nacionais, não regionais, e os liga ao projeto de unidade. A alternativa C está errada porque o texto não fala em ênfase exclusiva na cultura indígena. A alternativa D está errada porque o texto afirma que o monumento foi impulsionado por interesses políticos. A alternativa E está errada porque o texto não menciona conflitos sociais como base da memória nacional.

💡 Dica: Analise como o monumento simboliza a construção da identidade nacional no contexto republicano.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto e a imagem mostram autoridades sendo celebradas no evento, evidenciando o uso da arquitetura para reforçar símbolos de unidade nacional.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que símbolos regionais, como o próprio riacho Ipiranga, bastam para compor a narrativa e que não há ligação com unidade nacional. Ele ignora que o texto liga os símbolos ao projeto de unidade do país.

Por que engana: Confundir a função política e simbólica do monumento com aspectos apenas estéticos ou regionais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa símbolos nacionais a uma valorização exclusiva de povos indígenas e supõe que o texto exclui o papel das elites políticas. Na verdade, o texto destaca justamente autoridades civis e militares.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que, por se tratar de uma obra arquitetônica e artística, ela não tem vínculo com interesses políticos. O texto afirma que o projeto foi impulsionado para reforçar o novo regime republicano.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde memória nacional com a lembrança de conflitos e tensões sociais, algo que o texto não menciona. A memória construída no texto é de unidade e continuidade, não de conflito.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

símbolos nacionais e memória histórica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

memória histórica e identidade nacional

📚 Reveja

Estude o papel dos monumentos na construção da identidade nacional e memória coletiva.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função política e simbólica do monumento com aspectos apenas estéticos ou regionais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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