Por que um monumento ergue-se como testemunho de um momento fundador? Na fotografia histórica, vê-se a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um monumento ergue-se como testemunho de um momento fundador? Na fotografia histórica, vê-se a cerimônia de inauguração da primeira etapa do Monumento à Independência do Brasil, às margens do riacho Ipiranga, em 1922. Autoridades civis e militares participam do evento, ladeadas por esculturas e ornamentos que simbolizam valores nacionais. O projeto, idealizado décadas antes, foi impulsionado para reforçar a ideia de unidade e continuidade do novo regime republicano. Ao combinar ação política e manifestações artísticas, essa celebração pública utiliza a arquitetura monumental como meio para construção de memória coletiva e afirmação de identidade nacional. Analise o texto e a imagem e identifique de que maneira a inauguração do monumento em 1922 ilustra o uso de símbolos para consolidar a narrativa de nacionalidade no Brasil republicano.
- A) Comemoração arquitetônica de líderes civis e militares visando reforçar símbolos de unidade nacional no regime republicano
- B) Valorização de símbolos regionais sem relação direta com a construção de um projeto de unidade nacional
- C) Ênfase exclusiva na cultura indígena como legitimação do Estado sem destacar o papel das elites políticas
- D) Interpretação do monumento apenas como obra estética descolada de interesses e contextos políticos
- E) Enfoque na lembrança de conflitos sociais como fundamento principal da memória nacional
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como a inauguração do monumento em 1922 ilustra o uso de símbolos para consolidar a narrativa de nacionalidade no Brasil republicano.
- Identifique as pistas do texto. A cerimônia reúne autoridades civis e militares, há esculturas e ornamentos que simbolizam valores nacionais, e o projeto foi impulsionado para reforçar a ideia de unidade e continuidade do novo regime republicano. Ou seja, a obra e o evento são usados politicamente.
- Relacione as pistas ao conceito de memória coletiva. Monumentos são construídos para marcar um momento fundador e lembrar à população um passado comum. Quando o Estado patrocina uma cerimônia pública com símbolos nacionais, ele busca criar uma identidade de nação unida.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa A diz que a comemoração arquitetônica de líderes civis e militares reforça símbolos de unidade nacional no regime republicano. Isso coincide exatamente com o texto, por isso é a correta.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B está errada porque o texto trata os símbolos como nacionais, não regionais, e os liga ao projeto de unidade. A alternativa C está errada porque o texto não fala em ênfase exclusiva na cultura indígena. A alternativa D está errada porque o texto afirma que o monumento foi impulsionado por interesses políticos. A alternativa E está errada porque o texto não menciona conflitos sociais como base da memória nacional.
💡 Dica: Analise como o monumento simboliza a construção da identidade nacional no contexto republicano.
Alternativa por alternativa
O texto e a imagem mostram autoridades sendo celebradas no evento, evidenciando o uso da arquitetura para reforçar símbolos de unidade nacional.
O aluno acredita que símbolos regionais, como o próprio riacho Ipiranga, bastam para compor a narrativa e que não há ligação com unidade nacional. Ele ignora que o texto liga os símbolos ao projeto de unidade do país.
Por que engana: Confundir a função política e simbólica do monumento com aspectos apenas estéticos ou regionais.
O aluno associa símbolos nacionais a uma valorização exclusiva de povos indígenas e supõe que o texto exclui o papel das elites políticas. Na verdade, o texto destaca justamente autoridades civis e militares.
O aluno considera que, por se tratar de uma obra arquitetônica e artística, ela não tem vínculo com interesses políticos. O texto afirma que o projeto foi impulsionado para reforçar o novo regime republicano.
O aluno confunde memória nacional com a lembrança de conflitos e tensões sociais, algo que o texto não menciona. A memória construída no texto é de unidade e continuidade, não de conflito.
Raio-X da questão
símbolos nacionais e memória histórica
avaliacao
memória histórica e identidade nacional
Estude o papel dos monumentos na construção da identidade nacional e memória coletiva.
Confundir a função política e simbólica do monumento com aspectos apenas estéticos ou regionais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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