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Língua PortuguesaUERJBNCC EM13LP01Difícil⏱ medio

O FUTURO ERA LINDO A informação seria livre. Todo o saber do mundo seria compartilhado, bem como a música, o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O FUTURO ERA LINDO A informação seria livre. Todo o saber do mundo seria compartilhado, bem como a música, o cinema, a literatura e a ciência. O custo seria zero. O espaço seria infinito. A velocidade, estonteante. A solidariedade e a colaboração seriam os valores supremos. A criatividade, o único poder verdadeiro. O bem triunfaria sobre os males do capitalismo. O sistema de representação se tornaria obsoleto. Todos os seres humanos teriam oportunidades iguais em qualquer lugar do planeta. Todos seriam empreendedores e inventivos. Todos poderiam se expressar livremente. Censura, nunca mais. As fronteiras deixariam de existir. As distâncias se tornariam irrelevantes. O inimaginável seria possível. O sonho, qualquer sonho, poderia se tornar realidade. Livre, grátis, inovador, coletivo, palavras-chave do novo mundo que a internet inaugurou. Por anos esquecemos que a internet foi uma invenção militar, criada para manter o poder de quem já o tinha. Por anos fingimos que transformar produtos físicos em produtos virtuais era algo ecologicamente correto, esquecendo que a fabricação de computadores e celulares, com a obsolescência embutida em seu DNA, demanda o consumo de quantidades vexatórias de combustíveis fósseis, de produtos químicos e de água, sem falar no volume assombroso de lixo não reciclado em que resultam, incluindo lixo tóxico. Ninguém imaginou que o poder e o dinheiro se tornariam tão concentrados em megahipercorporações norte-americanas como o Google, que iriam destruir para sempre tantas indústrias e atividades em tão pouco tempo. Ninguém previu que os mesmos Estados Unidos, graças às maravilhas da internet sempre tão aberta e juvenil, se consolidariam como os maiores espiões do mundo, humilhando potências como a Alemanha e também o Brasil, impondo os métodos de sua inteligência militar sobre a população mundial, e guiando ao arrepio da justiça os bebês engenheiros nota dez em matemática mas ignorantes completos em matéria de ética, política e em boas maneiras. Ninguém previu a febre das notícias inventadas, a civilização de perfis falsos, as enxurradas de vírus, os arrastões de números de cartão de crédito, a empulhação dos resultados numéricos falseados por robôs ou gerados por trabalhadores mal pagos em países do terceiro mundo, o fim da privacidade, o terrorismo eletrônico, inclusive de Estado. Marion Strecker Adaptado de Folha de São Paulo, 29/07/2014. O primeiro parágrafo expõe projeções passadas sobre possibilidades de um futuro regido pela internet. O recurso linguístico que permite identificar que se trata de projeção e não de fatos do passado é o uso da: (UERJ 2016)

  1. A) forma verbal
  2. B) pontuação informal
  3. C) adjetivação positiva
  4. D) estrutura coordenativa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Observe os verbos do primeiro parágrafo: seria, teriam, se tornaria, deixariam, triunfaria, poderia. Eles estão no futuro do pretérito, forma que expressa algo imaginado ou previsto a partir de um momento passado. Passo 2: Essa marca verbal mostra que o texto apresenta projeções, isto é, o que se imaginava que aconteceria, e não fatos já ocorridos, que seriam expressos no pretérito perfeito ou imperfeito do indicativo. Passo 3: Portanto, a alternativa A está correta, pois a forma verbal é o recurso linguístico que permite identificar a projeção. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a pontuação, mesmo com frases curtas separadas por pontos, não indica por si só se o conteúdo é uma previsão ou um fato. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a adjetivação positiva (lindo, estonteante, supremos) reforça o tom otimista, mas não marca o tempo da projeção. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a estrutura coordenativa apenas liga orações e enumerações, sem transmitir noção temporal ou hipotética. Passo 7: O gabarito oficial, letra A, está de acordo com a análise feita.

💡 Dica: Observe o tempo verbal usado para indicar projeção futura.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. O uso da forma verbal no futuro do pretérito e do futuro do presente indica que o texto apresenta projeções e possibilidades, não fatos consumados.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que o ritmo de frases curtas e separadas por pontos, muitas vezes enumerativas, cria por si só o efeito de projeção do texto.

Por que engana: Confundir o tempo verbal futuro com passado ou presente, não reconhecendo a projeção temporal.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde o tom otimista do texto com a marca temporal da projeção, supondo que palavras positivas indiquem algo que ainda não aconteceu.

D Erradaerro: Interpretação

Imagina que a sequência de orações paralelas ligadas por conectivos aditivos, como e, marque a enumeração de possibilidades futuras, quando na verdade a coordenação não indica tempo verbal.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso do futuro do presente

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tempos verbais básicos

📚 Reveja

Estude os tempos verbais e suas funções em textos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o tempo verbal futuro com passado ou presente, não reconhecendo a projeção temporal.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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