DICIONÁRIO FEITO POR CRIANÇAS REVELA UM MUNDO QUE OS ADULTOS NÃO ENXERGAM MAIS Em abril, aconteceu a Feira do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
DICIONÁRIO FEITO POR CRIANÇAS REVELA UM MUNDO QUE OS ADULTOS NÃO ENXERGAM MAIS Em abril, aconteceu a Feira do Livro de Bogotá, e um dos maiores sucessos foi um livro chamado Casa das estrelas: o universo contado pelas crianças. Nele, há um dicionário com mais de 500 definições para 133 palavras, de A a Z, feitas por crianças. O curioso deste “dicionário infantil” é como as crianças definem o mundo através daquilo que os adultos já não conseguem perceber. O autor do livro é o professor Javier Naranjo, que compilou informações ao longo de dez anos durante as aulas. Ele conta que a ideia surgiu quando ele pediu aos seus alunos para definirem a palavra “criança”, e uma das respostas que lhe chamou atenção foi: “uma criança é um amigo que tem o cabelo curtinho, não toma rum e vai dormir cedo”. Veja outros verbetes do livro e as idades das crianças que os definiram: • Adulto: pessoa que, em toda coisa que fala, fala primeiro dela mesma. (Andrés, 8 anos) • Água: transparência que se pode tomar. (Tatiana, 7 anos) • Branco: o branco é uma cor que não pinta. (Jonathan, 11 anos) • Camponês: um camponês não tem casa, nem dinheiro, somente seus filhos. (Luis, 8 anos) • Céu: de onde sai o dia. (Duván, 8 anos) • Dinheiro: coisa de interesse para os outros com a qual se faz amigos e, sem ela, se faz inimigos. (Ana María, 12 anos) • Escuridão: é como o frescor da noite. (Ana Cristina, 8 anos) • Guerra: gente que se mata por um pedaço de terra ou de paz. (Juan Carlos, 11 anos) • Inveja: atirar pedras nos amigos. (Alejandro, 7 anos) • Mãe: mãe entende e depois vai dormir. (Juan, 6 anos) • Paz: quando a pessoa se perdoa. (Juan Camilo, 8 anos) • Solidão: tristeza que dá na pessoa às vezes. (Iván, 10 anos) • Tempo: coisa que passa para lembrar. (Jorge, 8 anos) • Universo: casa das estrelas. (Carlos, 12 anos) Adaptado de repertoriocriativo.com.br, 22/05/2013. O curioso deste “dicionário infantil” é como as crianças definem o mundo através daquilo que os adultos já não conseguem perceber. (l. 4-5) Adultos e crianças, embora usando a mesma linguagem, não veem e não descrevem o mundo da mesma maneira. Com base no conteúdo desse fragmento, pode-se concluir que qualquer descrição da realidade apresenta a seguinte característica: (UERJ 2016)
- A) requer alguém que a realize sem receio
- B) necessita de que se faça formulação detalhada
- C) depende da perspectiva daquele que observa
- D) mostra-se precisa para os que já amadureceram
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O trecho afirma que adultos e crianças, mesmo usando a mesma linguagem, não veem e não descrevem o mundo da mesma maneira, porque cada grupo percebe aquilo que a sua experiência lhe permite perceber. Passo 2: A conclusão pedida é uma generalização a partir desse caso: se a mesma realidade é descrita de forms diferentes por observadores diferentes, então a descrição depende do ponto de vista de quem observa. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, pois a descrição da realidade depende da perspectiva daquele que observa. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não trata de coragem ou ausência de receio em descrever, e sim de diferenças de percepção. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o texto não discute o grau de detalhamento exigido em uma descrição. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto sugere justamente o contrário, já que as crianças percebem aspectos do mundo que os adultos já não percebem, então a maturidade não garante uma descrição mais precisa. Passo 7: O gabarito oficial C coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Analise a perspectiva apresentada no texto para entender a conclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a descrição da realidade à ousadia ou à falta de receio, talvez por ver as crianças como pessoas mais livres para falar. O texto não fala de coragem para descrever.
O aluno acredita que a característica comum a toda descrição é o detalhamento, por achar que uma descrição precisa ser minuciosa para ser válida. O fragmento não menciona nível de detalhe.
CORRETA. O texto evidencia que a descrição da realidade varia conforme a perspectiva de quem observa, como demonstrado pelas diferentes definições dadas por crianças e adultos.
O aluno supõe que o amadurecimento torna a percepção mais precisa, ideia de senso comum que associa idade a maior exatidão. O texto mostra que os adultos deixam de perceber certos aspectos do mundo.
Por que engana: Confundir a perspectiva do observador com a precisao ou detalhamento da descricao.
Raio-X da questão
perspectiva na descricao da realidade
avaliacao
interpretacao de texto · analise de perspectiva
estude como a perspectiva influencia a interpretacao de textos
Confundir a perspectiva do observador com a precisao ou detalhamento da descricao.
pensamento_critico
cotidiano
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