Verdade é que eles a chamavam de ovo de tico-tico, menos pelas sardas do que por despeito. Ela não dava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Verdade é que eles a chamavam de ovo de tico-tico, menos pelas sardas do que por despeito. Ela não dava confiança a nenhum – vê lá!... – e no coração deles andava uma loucura por Clarete. Ai! se ela quisesse!... – suspiravam todos intimamente. Ela, porém, não queria, estava mais que visto. E eles ficavam se regaland o amoravelmente com o palavrãozinho jogado assim num desprezo superior, pela boca minúscula que todas as noites aparecia, tentadoramente se ofertando, nos seus sonhos juvenis. Marques Rebello Contos reunidos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002. No conto, o narrador faz referência a duas etapas distintas da vida da protagonista. Nomeie essas duas etapas, na ordem em que elas aparecem no texto. Em seguida, transcreva a frase que explicita a distinção entre as duas etapas. (UERJ 2016)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
1ª etapa: adolescência/juventude. 2ª etapa: infância / meninice / pré-adolescência. Frase: Houve tempo em que Clarete se chamava simplesmente Clara.
Explicação
Leia atentamente o trecho para identificar as duas etapas da vida da protagonista e copie literalmente a frase que explicita a diferença entre elas.
Raio-X da questão
etapas da vida, interpretação textual
diagnostico
interpretação de texto literário · análise de narrador
estudo de narrador e análise de texto literário
Confundir as etapas da vida da protagonista ou não localizar a frase que explicita a distinção entre elas.
pensamento_critico
literario
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