ENEM - 2018 O trabalho não era penoso: colar rótulos, meter vidros em caixas, etiquetá-las, selá-las…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2018 O trabalho não era penoso: colar rótulos, meter vidros em caixas, etiquetá-las, selá-las, envolvê-las em papel celofane, branco, verde, azul, conforme o produto, separá-las em dúzias… Era fastidioso. Para passar mais rapidamente as oito horas havia o remédio: conversar. Era proibido, mas quem ia atrás de proibições? O patrão vinha? Vinha o encarregado do serviço? Calavam o bico, aplicavam-se ao trabalho. Mal viravam as costas, voltavam a taramelar. As mãos não paravam, as línguas não paravam. Nessas conversas intermináveis, de linguagem solta e assuntos crus, Leniza se completou. Isabela, Afonsina, Idália, Jurete, Deolinda – foram mestras. O mundo acabou de se desvendar. Leniza perdeu o tom ingênuo que ainda podia ter. Ganhou um jogar de corpo que convida, um quebrar de olhos que promete tudo, à toa, gratuitamente. Modificou-se o timbre de sua voz. Ficou mais quente. A própria inteligência se transformou. Tornou-se mais aguda, mais trepidante REBELO, M. **A estrela sobe**. Rio de Janeiro: José Olympio, 2009. O romance, de 1939, traz à cena tipos e situações que espelham o Rio de Janeiro daquela década. No fragmento, o narrador delineia esse contexto centrado no O romance, de 1939, traz à cena tipos e situações que espelham o Rio de Janeiro daquela década. No fragmento, o narrador delineia esse contexto centrado no
- A) Julgamento da mulher fora do espaço doméstico.
- B) Relato sobre as condições de trabalho no Estado Novo.
- C) Destaque a grupos populares na condição de protagonistas
- D) Processo de inclusão do palavrão nos hábitos de linguagem.
- E) Vínculo entre as transformações urbanas e os papéis femininos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O fragmento descreve o trabalho de mulheres em uma fábrica do Rio de Janeiro, em tarefas repetitivas como colar rótulos, encaixotar vidros e embalar produtos. Esse é o cenário urbano e industrial da década de 1930. Passo 2: Durante as conversas entre as operárias (Isabela, Afonsina, Idália, Jurete, Deolinda), Leniza muda de comportamento, de voz e de inteligência. Ela deixa o tom ingênuo e passa a ter um jeito mais sedutor e atrevido. Passo 3: Essa transformação está ligada ao ambiente de trabalho urbano, onde as mulheres saem de casa, convivem com outras mulheres e assumem novos papéis sociais. Por isso a alternativa E é a correta: relaciona as transformações urbanas aos papéis femininos. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o narrador não julga a mulher que trabalha fora de casa; ele apenas descreve a mudança de Leniza. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o trecho diz que o trabalho não era penoso e não apresenta denúncia nem menciona o Estado Novo. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o foco é a trajetória individual de Leniza e não um grupo popular atuando como protagonista coletivo. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o palavrão aparece apenas de passagem, como parte das conversas, e não é o tema central do fragmento.
💡 Dica: Analise as transformações da personagem a partir das descrições do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter visto a mulher trabalhando fora de casa e concluído que o narrador faz um julgamento moral dessa situação, quando o trecho apenas descreve as mudanças de Leniza.
O aluno pode ter associado o trecho ao mundo do trabalho e a um contexto político da época, supondo que há um relato crítico sobre as condições no Estado Novo, sem perceber que o texto diz que o trabalho não era penoso e não cita o período político.
O aluno pode ter percebido que as personagens são trabalhadoras de camadas populares e concluído que o fragmento dá a elas o papel de protagonistas, quando o foco está na transformação individual de Leniza ligada ao contexto urbano.
O aluno pode ter se prendido às expressões de linguagem solta e assuntos crus e tomado a linguagem ou o palavrão como tema central, quando são apenas um detalhe das conversas entre as operárias.
Por que engana: Confundir a transformação dos papéis femininos com a simples inclusão de palavrões na linguagem.
Correta, pois o texto ilustra como as transformações urbanas impactam os papéis femininos, refletindo mudanças na identidade e comportamento da mulher.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
diagnostico
interpretação de texto literário · análise de personagens
Revisar análise de personagens e interpretação de textos literários.
Confundir a transformação dos papéis femininos com a simples inclusão de palavrões na linguagem.
multiculturalismo
pensamento_critico
literario
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