Em um experimento, os tubos I, II, III e IV, cujas aberturas estão totalmente vedadas, são iluminados por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, os tubos I, II, III e IV, cujas aberturas estão totalmente vedadas, são iluminados por luzes de mesma potência, durante o mesmo intervalo de tempo, mas com cores diferentes. Além da mesma solução aquosa, cada tubo possui os seguintes conteúdos: I - algas II - algas III - caramujos IV - algas e caramujos A solução aquosa presente nos quatro tubos tem, inicialmente, cor vermelha. Observe, na escala abaixo, a relação entre a cor da solução e a concentração de dióxido de carbono no tubo. Os tubos I e III são iluminados por luz amarela, e os tubos II e IV por luz azul. Admita que a espécie de alga utilizada no experimento apresente um único pigmento fotossintetizante. O gráfico a seguir relaciona a taxa de fotossíntese desse pigmento em função dos comprimentos de onda da luz. Após o experimento, o tubo no qual a cor da solução se modificou mais rapidamente de vermelha para roxa é o representado pelo seguinte número: (UERJ 2015)
- A) I
- B) II
- C) III
- D) IV
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o princípio do experimento. A solução contém um indicador de CO2: vermelha indica maior concentração de CO2 e roxa indica concentração menor. Logo, a mudança de vermelha para roxa significa que o CO2 do tubo está diminuindo. Passo 2: Entenda quem consome e quem produz CO2. A fotossíntese das algas consome CO2 (e libera O2), e a respiração dos organismos, incluindo caramujos e algas, produz CO2. Para que a cor vire roxa mais rapidamente, o tubo precisa ter a maior fotossíntese líquida, ou seja, muita fotossíntese e pouca produção de CO2 por respiração. Passo 3: Analise a luz. Pelo gráfico, o pigmento fotossintetizante absorve bem a luz azul e pouco a luz amarela, então a taxa de fotossíntese é alta sob luz azul e baixa sob luz amarela. Passo 4: Compare os tubos. O tubo I (algas, luz amarela) tem fotossíntese baixa, portanto mudança lenta. O tubo III (só caramujos, luz amarela) não tem algas para fazer fotossíntese e ainda libera CO2 pela respiração, então a cor tende a ficar mais vermelha. O tubo IV (algas e caramujos, luz azul) tem fotossíntese alta, mas os caramujos respiram e liberam CO2, o que compensa parte do consumo. Passo 5: O tubo II (algas, luz azul) combina o maior consumo de CO2 pela fotossíntese, sob a luz mais eficiente, com ausência de caramujos, que aumentariam o CO2. Por isso a cor muda mais rapidamente de vermelha para roxa. Resposta: alternativa B. Em uma frase: A está errada porque a luz amarela é pouco absorvida pelo pigmento; C está errada porque apenas caramujos não realizam fotossíntese e liberam CO2; D está errada porque os caramujos, ao respirarem, compensam o consumo de CO2 das algas.
💡 Dica: Analise a relação entre luz, pigmento e taxa de fotossíntese para identificar o tubo com maior mudança de cor.
Alternativa por alternativa
Supõe que qualquer iluminação produz fotossíntese semelhante e que o tubo com apenas algas sob luz amarela mudaria tão rápido quanto o de luz azul, ignorando o espectro de absorção do pigmento.
Por que engana: Confundir a influência da cor da luz na taxa de fotossíntese e na variação da concentração de CO2.
CORRETA. A luz azul, que ilumina o tubo II, corresponde ao pico mais alto da taxa de fotossíntese no gráfico, indicando maior consumo de CO2 pelas algas e, consequentemente, a mudança mais rápida da cor da solução de vermelha para roxa.
Acredita que os caramujos consomem CO2 e, por isso, o tubo só com caramujos mudaria de cor, esquecendo que animais não realizam fotossíntese e que a respiração deles libera CO2.
Pensa que, por haver mais seres vivos no tubo, a mudança de cor seria mais rápida, sem considerar que os caramujos liberam CO2 pela respiração, o que contrabalança o consumo das algas.
Raio-X da questão
fotossíntese, pigmento, luz, cor, CO2
avaliacao
fotossíntese básica · pigmentos fotossintetizantes
Estude a influência da luz e pigmentos na taxa de fotossíntese e variação de CO2.
Confundir a influência da cor da luz na taxa de fotossíntese e na variação da concentração de CO2.
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Chumaços de algodão embebidos em uma solução de vermelho de cresol, de cor rosa, foram colocados em três recipientes de…
- Durante uma feira de ciências sobre “como se descobre na prática”, uma turma montou uma bancada inspirada em um retrato…
- Em uma investigação sobre fotossíntese, quatro plantas da mesma espécie foram mantidas em recipientes com o mesmo tipo e…
- ENEM - 2020 Em uma aula sobre metabolismo energético, foi apresentado um experimento clássico realizado por Engelmann…
- Um botânico observou que uma mesma espécie de planta com flores gerava flores azuis ou rosadas. Decidiu então investigar…
- Em uma aula sobre transformações de matéria e energia nos seres vivos, estudantes colocaram a mesma quantidade de uma…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
