O ano de 1968 tornou-se sinônimo de uma rebelião estudantil mundial. Mas 1968 não existiu de uma forma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O ano de 1968 tornou-se sinônimo de uma rebelião estudantil mundial. Mas 1968 não existiu de uma forma isolada, ele foi o ponto culminante de uma década de movimentos que se espalharam por quase todo o planeta. No Brasil, na França, no México, nos Estados Unidos, na Espanha, no Canadá, na Argentina, na Venezuela, na Polônia, na Tchecoslováquia, países com diferentes realidades políticas e diversas condições econômicas se viram enfrentando um mesmo fenômeno político: rebeliões de jovens estudantes universitários e secundaristas. Adaptado de ARAUJO, M. P. Memórias estudantis: da fundação da UNE aos nossos dias. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2007. Os movimentos de contestação política ocorridos na década de 1960 tiveram motivações variadas. No Brasil, a Passeata dos Cem Mil foi o episódio mais marcante nesse contexto. Em seguida, apresente um motivo que, em 1968, contribuiu para a eclosão de revoltas em um dos outros países citados no texto. (UERJ 2015)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Dois dos elementos: • reestruturação do movimento estudantil • ampliação da oposição à ditadura militar • morte do estudante secundarista Edson Luís • ampliação dos protestos contra a violência da repressão política • cerceamento das liberdades políticas a partir do Golpe Militar de 1964 Um dos motivos: • Primavera de Praga • críticas à Guerra do Vietnã • expansão da contracultura e da revolução sexual • apropriação das ideias da Revolução Cultural Chinesa • desdobramentos das lutas de descolonização na Ásia e na África • insatisfação estudantil quanto à burocracia do sistema universitário
Explicação
Identifique os principais elementos do regime militar brasileiro que motivaram a passeata e escolha um país citado no texto para explicar um motivo específico das revoltas estudantis naquele contexto.
Raio-X da questão
movimentos estudantis 1968
diagnostico
história da década de 1960 · movimentos sociais e políticos
estude os contextos políticos dos países na década de 1960
Confundir os motivos específicos de cada país ou generalizar sem considerar contextos distintos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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