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História3ª sérieBNCC EM13CHS403Média⏱ medio

Durante maio de 1968 na França, ondas de protestos e greves desafiaram estruturas sociais e econômicas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS403

Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante maio de 1968 na França, ondas de protestos e greves desafiaram estruturas sociais e econômicas. Indique uma consequência sociopolítica imediata desse movimento.

  1. A) Pressão por reformas: negociações que resultaram em aumentos salariais, mudanças laborais e amplificação do debate público sobre liberdades civis e cultura.
  2. B) Colapso econômico imediato, levando a um desinteresse por questões sociais.
  3. C) Fim das greves e protestos, com a população satisfeita com o status quo.
  4. D) Reforma do sistema educacional, centrada em aumentar a carga horária escolar.
  5. E) Estabelecimento de um regime autoritário que restringiu ainda mais liberdades civis.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma consequência sociopolítica imediata das ondas de protestos e greves de maio de 1968 na França.
  2. Historicamente, o movimento paralisou o país com greve geral de cerca de 10 milhões de trabalhadores e levou ao Acordo de Grenelle, negociado entre governo, sindicatos e patronato, que resultou em aumentos salariais significativos (cerca de 35% no salário mínimo), redução da jornada e direitos sindicais ampliados.
  3. Além disso, o movimento estudantil e social ampliou o debate público sobre liberdades individuais, costumes, sexualidade, autoridade e cultura, o que corresponde ao conteúdo da alternativa A.
  4. Por isso, a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  5. A alternativa B está errada porque não houve colapso econômico imediato; a economia foi afetada pela paralisação, mas o movimento teve reflexos políticos e sociais relevantes.
  6. A alternativa C está errada porque o movimento não terminou com a população satisfeita com o status quo; ele foi uma contestação às estruturas vigentes.
  7. A alternativa D está errada porque a reforma educacional ocorreu (Lei Faure, de 1968), mas não se centrou em aumentar a carga horária escolar, e sim em autonomia universitária e participação.
  8. A alternativa E está errada porque, embora o governo De Gaulle tenha reagido e vencido as eleições legislativas de junho, não se estabeleceu um regime autoritário novo; a alternativa descreve uma consequência inexistente como resultado imediato.

💡 Dica: Pense nas mudanças sociais que ocorreram após os protestos.

Alternativa por alternativa

A Correta

O apoio popular às greves gerais obrigou governo e sindicatos a negociar, gerando concessões econômicas e impulsionando reformas culturais e políticas no curto prazo.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa a grande paralisação de greves a um colapso econômico total e imediato, e supõe que isso levou a um desinteresse generalizado por questões sociais.

Por que engana: Confundir as consequências positivas dos protestos com um colapso econômico ou um aumento da repressão social.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que, após as greves, a população voltou a aceitar tudo como estava, confundindo o fim da mobilização com satisfação plena com a ordem existente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno lembra que houve reforma educacional em 1968 e supõe que ela tratou de ampliar o tempo de aula, confundindo a Lei Faure com mudanças de carga horária.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a reação do governo De Gaulle e a vitória eleitoral conservadora de junho a um endurecimento autoritário, sem reconhecer que o regime democrático foi mantido e que a alternativa fala de restrição adicional de liberdades.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

protestos de 1968

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

consequências de movimentos sociais · protestos e greves

📚 Reveja

Estudar as consequências dos movimentos sociais na França em 1968.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as consequências positivas dos protestos com um colapso econômico ou um aumento da repressão social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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