Ele preferiu ficar olhando o louva-deus. Soprou-o de leve, ele encolheu-se e vergou o corpo para o lado do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ele preferiu ficar olhando o louva-deus. Soprou-o de leve, ele encolheu-se e vergou o corpo para o lado do sopro, (l. 46-47) Será que as nossas tempestades também são brincadeira? Será que quem manda elas olha para nós como Doril estava olhando para o louva-deus? (l. 51-52) Nos dois trechos acima, há uma variação no envolvimento do narrador com a história que ele conta. Explique em que consiste essa variação. Em seguida, indique o recurso gramatical usado para expressá-la. Explique em que consiste essa variação. Em seguida, indique o recurso gramatical usado para expressá-la. (UERJ 2014)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
No primeiro fragmento, o narrador relata de maneira mais objetiva e distanciada. No segundo, o pensamento do narrador se confunde com o do personagem. Mudança da 3ª para a 1ª pessoa / uso dos pronomes “nossas” e “nós” no segundo trecho.
Explicação
Compare os trechos destacando a mudança do narrador de uma posição mais observadora e descritiva para uma postura mais reflexiva e questionadora, identificando o uso de perguntas retóricas e pronomes que indicam essa variação.
Raio-X da questão
variação do narrador e recurso gramatical
diagnostico
análise de texto literário · recursos gramaticais
estudo sobre narrador e recursos gramaticais em textos literários
Confundir a variação do narrador com outros elementos narrativos ou não identificar corretamente o recurso gramatical usado.
pensamento_critico
literario
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