Os protagonistas dos textos I e II experimentam, em seu cotidiano, uma situação semelhante, mas a vivenciam de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Os protagonistas dos textos I e II experimentam, em seu cotidiano, uma situação semelhante, mas a vivenciam de modos diferentes. Identifique essa situação e descreva o modo pelo qual cada personagem a vivencia. (UERJ 2012)
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Situa�e7�e3o semelhante: a solid�e3o O personagem do texto I quer se livrar da solid�e3o, alimentando o sonho de reencontrar a jovem que conheceu na juventude. O personagem do texto II procura a solid�e3o, evitando todas as manifesta�e7�f5es de afeto.
Explicação
Identifique claramente a situação comum nos dois textos e, em seguida, destaque as particularidades da experiência de cada personagem, usando exemplos do texto para fundamentar a resposta.
Raio-X da questão
interpretação de textos literários
diagnostico
compreensão de textos literários · análise de personagens
estudo de análise e interpretação de personagens e situações em textos
O aluno pode confundir as situações vividas pelos personagens ou não identificar as diferenças na vivência de cada um.
pensamento_critico
literario
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