No recreio, dois estudantes mediram a sombra de uma trave de brinquedo em três horários: pela manhã, a sombra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, dois estudantes mediram a sombra de uma trave de brinquedo em três horários: pela manhã, a sombra era longa; perto do meio-dia, era curta; no fim da tarde, voltou a ficar longa. O que essa variação da sombra revela sobre a posição aparente do Sol ao longo do dia?
- A) Ela mostra que o Sol fica mais alto no céu perto do meio-dia e mais baixo nos outros horários, o que altera o tamanho da sombra.
- B) Ela mostra que a Terra gira e faz o Sol parecer se mover no céu, mudando a direção da sombra em cada horário.
- C) Ela mostra que a sombra cresce quando o Sol está mais quente e diminui quando o ar esfria ao longo do dia.
- D) Ela mostra que a trave aumenta de tamanho ao longo do dia e, por isso, a sombra muda de comprimento.
- E) Ela mostra que o Sol fica mais perto da Terra ao meio-dia e mais longe pela manhã e no fim da tarde.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A sombra de um objeto depende da altura do Sol no céu. Quando o Sol está baixo, como de manhã e no fim da tarde, os raios chegam inclinados e projetam uma sombra longa. Quando o Sol está alto, perto do meio-dia, os raios chegam quase na vertical e a sombra fica curta. Passo 2: Portanto, a variação observada revela que a posição aparente do Sol muda ao longo do dia: ele fica mais alto perto do meio-dia e mais baixo nos outros horários. Isso corresponde exatamente à alternativa A. Passo 3: Por que as outras estão erradas: B descreve um fato real (o movimento de rotação da Terra), mas não explica a mudança de comprimento da sombra, e sim a direção; C associa a sombra à temperatura, o que não tem relação com a geometria dos raios solares; D atribui à trave um crescimento que não ocorre em um objeto rígido ao longo do dia; E sugere que a distância Sol-Terra varia de forma perceptível em algumas horas, o que não acontece. Passo 4: O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Relacione a altura aparente do Sol com o comprimento da sombra.
Alternativa por alternativa
Resposta correta. Relaciona a posição aparente mais alta do Sol com sombra menor e a posição mais baixa com sombra maior.
O aluno associa o movimento aparente do Sol à rotação da Terra e acredita que isso explica a variação do comprimento da sombra. Confunde mudança de direção com mudança de altura do Sol, que é o que determina o tamanho da sombra.
Por que engana: Confundir a variação do comprimento da sombra com mudanças de temperatura, do tamanho da trave ou da distância entre o Sol e a Terra.
O aluno acredita que a temperatura do ar ou do Sol determina o tamanho da sombra, usando a intuição de que de dia quente a sombra encolhe. Não considera que a inclinação dos raios solares é o fator geométrico decisivo.
O aluno supõe que a trave muda de tamanho ao longo do dia, o que não é plausível para um objeto rígido. Não percebe que a mesma trave produz sombras diferentes apenas porque a luz chega em ângulos diferentes.
O aluno acredita que o Sol se aproxima e se afasta da Terra ao longo de um mesmo dia, associando proximidade a sol forte. Desconhece que a distância Sol-Terra praticamente não muda nesse intervalo de tempo e que a variação observada vem da altura do Sol.
Raio-X da questão
Posição aparente do Sol
avaliacao
Relação entre luz e sombra · Movimento aparente do Sol
Revise como a altura aparente do Sol varia ao longo do dia e modifica o comprimento das sombras.
Confundir a variação do comprimento da sombra com mudanças de temperatura, do tamanho da trave ou da distância entre o Sol e a Terra.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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