O salão da associação nipo-brasileira do bairro ficou aberto para uma tarde cultural. Um grupo de idosos…

Questão

O salão da associação nipo-brasileira do bairro ficou aberto para uma tarde cultural. Um grupo de idosos ensinou uma dança apresentada todo ano na festa da colônia. A música, tocada com percussão, mantinha batidas regulares; a cada quatro batidas, o grupo fazia uma palma breve, repetindo a sequência várias vezes. Os participantes começaram em duas filas voltadas uma para a outra. Depois de alguns ciclos, as filas se deslocaram para a direita, cruzando no centro e abrindo espaço para quem chegava. Os passos eram curtos e controlados, sem correr, e os braços repetiam movimentos em arco, como se “mostrassem” algo à frente, usando um pequeno leque de papel. Uma criança riu do acessório, e a monitora explicou que ele faz parte da tradição e pediu respeito durante a prática. Com base no texto, identifique a combinação que descreve corretamente, respectivamente, o ritmo, o uso do espaço e os gestos característicos da dança apresentada.

1. A) Ritmo com alternância imprevisível de velocidade; espaço com corrida para ocupar maior área; gestos com improviso livre de cada participante.
2. B) Ritmo marcado por palmas em tempos regulares; espaço usado apenas em movimentos no lugar; gestos centrados no contato físico entre duplas.
3. C) Ritmo marcado por batidas regulares; espaço com filas que se cruzam e se reorganizam; gestos repetidos de braços em arco com leque.
4. D) Ritmo determinado pela troca de figurino; espaço sem mudanças de formação; gestos restritos a expressões faciais para comunicar emoção.
5. E) Ritmo definido pela intensidade do som; espaço organizado pelo acessório utilizado; gestos formados por passos curtos e controlados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção ao que ele descreve sobre cada um dos três aspectos pedidos: ritmo, uso do espaço e gestos.
2. Ritmo. O texto diz que a música, tocada com percussão, mantinha batidas regulares, e que a cada quatro batidas havia uma palma breve. Logo, o ritmo é marcado por batidas regulares.
3. Uso do espaço. Os participantes começaram em duas filas voltadas uma para a outra e depois as filas se deslocaram para a direita, cruzando no centro e abrindo espaço. Ou seja, o espaço é usado com filas que se cruzam e se reorganizam.
4. Gestos. O texto afirma que os braços repetiam movimentos em arco, como se mostrassem algo à frente, usando um pequeno leque de papel. Os gestos são, portanto, braços em arco com leque.
5. Conclusão. A alternativa C reúne exatamente esses três elementos, na ordem pedida, por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
6. Por que as outras estão erradas. A) fala em alternância imprevisível de velocidade, corrida e improviso livre, o que o texto contradiz ao descrever passos controlados, sem correr, e movimentos repetidos. B) fala em espaço apenas no lugar e contato físico entre duplas, algo que o texto não menciona. D) fala em troca de figurino e gestos restritos a expressões faciais, enquanto o texto descreve mudanças de formação e gestos de braços. E) define o ritmo pela intensidade do som e o espaço pelo acessório, o que não corresponde ao texto, que associa o leque aos gestos e não ao espaço.

💡 Dica: Relacione as pistas do texto ao ritmo, à formação no espaço e aos gestos da dança.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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