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Química2ª sérieBNCC EM13CNT101Difícil⏱ medio

— “O catalisador do reator de deslocamento gás-água não pode sair de 450 °C”, alertou a operadora ao revisar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— “O catalisador do reator de deslocamento gás-água não pode sair de 450 °C”, alertou a operadora ao revisar a produção de hidrogênio. No reator ocorre o equilíbrio: CO(g) + H2O(g) <-> CO2(g) + H2(g). Nessa temperatura, o valor de Kp é 1,6. Um analisador em linha estimou as pressões parciais no interior do reator (em atm): PCO = 0,32; PH2O = 0,18; PCO2 = 0,24; PH2 = 0,06; e PN2 = 0,20 (o N2 é inerte). Para misturas ideais, pode-se usar Qp = (PCO2*PH2)/(PCO*PH2O) para prever o sentido espontâneo até o equilíbrio. Como ajuste rápido, a equipe só consegue substituir 0,05 atm do N2 por 0,05 atm de um único componente, mantendo a pressão total em 1,00 atm. Analise os dados e identifique a substituição que mais favorece, nesse instante, a formação de H2, por tornar Qp o menor possível em relação a Kp.

  1. A) Substituir 0,05 atm de N2 por 0,05 atm de CO2
  2. B) Substituir 0,05 atm de N2 por 0,05 atm de H2
  3. C) Substituir 0,05 atm de N2 por 0,05 atm de CO
  4. D) Substituir 0,05 atm de N2 por 0,05 atm de H2O
  5. E) Substituir 0,05 atm de N2 por 0,05 atm de Ar

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Calcule o Qp inicial com as pressões do analisador. Qp = (PCO2 x PH2)/(PCO x PH2O) = (0,24 x 0,06)/(0,32 x 0,18) = 0,0144/0,0576 = 0,25. Como Qp (0,25) é menor que Kp (1,6), o sistema ainda não está em equilíbrio e a reação se desloca espontaneamente no sentido direto, formando H2 e CO2.
  2. Interprete o pedido. Para favorecer a formação de H2 nesse instante, é preciso tornar Qp o menor possível, ou seja, afastá-lo ainda mais de Kp, o que aumenta o avanço do sentido direto. O N2 é inerte e não entra na expressão de Qp, então sua troca só altera Qp por meio do componente que entra no lugar. Para diminuir Qp, deve-se aumentar o denominador (PCO ou PH2O) ou diminuir o numerador (PCO2 ou PH2). Como a troca mantém a pressão total em 1,00 atm, basta comparar os quatro casos com 0,05 atm adicionados.
  3. Calcule cada substituição. Em D (H2O), PH2O passa a 0,23: Qp = 0,0144/(0,32 x 0,23) = 0,0144/0,0736 = 0,196, o menor valor entre as opções. Em C (CO), PCO passa a 0,37: Qp = 0,0144/(0,37 x 0,18) = 0,216. Em A (CO2), PCO2 passa a 0,29: Qp = 0,0174/0,0576 = 0,302, que aumenta Qp. Em B (H2), PH2 passa a 0,11: Qp = 0,0264/0,0576 = 0,458, que aumenta Qp muito. Em E (Ar), a expressão não muda e Qp continua em 0,25.
  4. Conclusão. A substituição por H2O é a que mais reduz Qp, deslocando o equilíbrio para a direita (de acordo com Le Chatelier, o aumento do reagente H2O favorece a formação de H2 e CO2). Assim, o gabarito D está correto. Por que as outras estão erradas: A aumenta o produto CO2 e desloca a reação para a esquerda; B aumenta o produto H2 e também desloca para a esquerda; C aumenta o reagente CO, mas em menor grau que a H2O; E é inerte e não altera Qp.

💡 Dica: Calcule Qp para cada substituição e compare com Kp para prever o sentido do equilíbrio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por CO2 ser produto da reação, adicioná-lo favoreceria a formação de H2. Ele não percebe que aumentar um produto desloca o equilíbrio no sentido contrário e eleva Qp.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o pedido de formar H2 com a adição de H2 ao sistema, sem considerar que H2 é produto. Assim, aumentar a pressão de H2 eleva Qp, afastando a reação do sentido direto.

Por que engana: Confundir o efeito da substituição na pressão parcial dos gases e interpretar incorretamente o impacto no quociente Qp.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno identifica corretamente que o aumento de reagente reduz Qp, mas se engana no tamanho do efeito ou no cálculo e considera CO a melhor opção. O valor de Qp com CO (0,216) é maior que com H2O (0,196), o que indica erro na comparação das alternativas.

D Correta

Aumenta PH2O (denominador de Qp), reduzindo mais Qp; com Qp ainda menor que Kp, cresce a tendência de avançar para CO2 e H2.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que trocar N2 por Ar, por ser outro gás inerte, não tem efeito. Ele deixa de perceber que a troca só pesa se o componente entrar na expressão de Qp, e o argônio não entra; logo Qp permanece em 0,25.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

equilíbrio químico e constante de equilíbrio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

constante de equilíbrio químico · quociente de reação Qp

📚 Reveja

estude cálculo e interpretação da constante e quociente de equilíbrio

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da substituição na pressão parcial dos gases e interpretar incorretamente o impacto no quociente Qp.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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