GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
O eu, o outro e o nósBebês (0-1a6m)BNCC EI01EO06Difícil⏱ medio

— Posso dizer oi para o Ravi? — perguntou a enfermeira, ao passar pela sala de espera. Ravi, de 11 meses…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Posso dizer oi para o Ravi? — perguntou a enfermeira, ao passar pela sala de espera. Ravi, de 11 meses, estava no colo do pai. Ao lado, Malu, de 1 ano, sentada no carrinho, balançava uma bola macia e fazia sons curtos. A bola escapou e parou perto do pé do pai de Ravi. Ravi olhou para a bola, depois para Malu, e voltou o olhar para o rosto do pai, apertando a blusa dele com a mão. Quando a enfermeira se aproximou mais, Ravi enrijeceu o corpo por um instante e virou o rosto, mas continuou acompanhando Malu com o canto dos olhos. O pai percebeu que Ravi queria estar perto, mas também parecia precisar de tempo para se sentir seguro. O pai pensou no que fazer para que Ravi se acostumasse ao ambiente e às pessoas, sem interromper a possibilidade de contato com Malu e com a enfermeira. Com base no texto-base, identifique a atitude do pai que mais favorece que Ravi interaja com Malu e com a enfermeira, adaptando-se ao convívio social com segurança.

  1. A) Manter-se perto, nomear as pessoas e a bola, esperar sinais de Ravi e então incentivar tocar e devolver a bola a Malu.
  2. B) Distrair Ravi com o celular para que ele pare de observar Malu e a enfermeira enquanto espera ser chamado.
  3. C) Aproximar Ravi rapidamente da enfermeira e pedir que ela o pegue no colo para ele “acostumar”.
  4. D) Afastar-se para um canto mais vazio e manter Ravi virado para o pai até terminar o atendimento.
  5. E) Retirar a bola do alcance de Ravi e devolvê-la a Malu sem permitir que ele participe da troca.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto mostra que Ravi quer estar perto, pois olha para Malu e aperta a blusa do pai, mas precisa de tempo para se sentir seguro, pois enrijece o corpo e vira o rosto diante da enfermeira. A atitude ideal deve respeitar esse ritmo e manter o contato com Malu e a enfermeira. Passo 2: A alternativa A faz exatamente isso. O pai permanece perto, o que oferece segurança; nomeia as pessoas e a bola, o que ajuda Ravi a compreender o ambiente; espera os sinais de Ravi antes de incentivar o toque; e devolve a bola a Malu, mantendo a interação. Passo 3: As outras alternativas estão erradas por motivos diferentes. B impede o convívio, pois distrai Ravi com o celular em vez de favorecer a interação. C força uma aproximação rápida e a troca de colo, desrespeitando o sinal de desconforto de Ravi. D afasta o pai e isola Ravi, eliminando a chance de contato com Malu e a enfermeira. E impede a participação de Ravi na troca, quando o texto indica que ele quer participar. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe as atitudes que promovem segurança e interação social para o bebê.

Alternativa por alternativa

A Correta

Favorece adaptação: garante base segura, respeita o tempo do bebê e sustenta interação com a outra criança e com a adulta.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que tirar a atenção da criança do ambiente a acalma e facilita a adaptação, confundindo acomodação passiva com convívio social seguro.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Acha que expor a criança rapidamente a estranhos acelera a adaptação, ignorando os sinais de desconforto descritos no texto.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram o tempo de adaptação do bebê ou que forçam a interação sem segurança.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que respeitar o tempo da criança significa isolá-la e afastá-la das pessoas, quando o texto pede que se mantenha a possibilidade de contato.

E Erradaerro: Interpretação

Supõe que retirar o estímulo da bola evita o desconforto de Ravi, sem perceber que o texto indica o desejo dele de participar da interação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação social segura bebê

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comportamento social em bebês

📚 Reveja

estude como promover adaptação social segura em bebês

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram o tempo de adaptação do bebê ou que forçam a interação sem segurança.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.