— Na casa do Samir, a gente cumprimenta colocando a mão no peito e fazendo um leve balanço com a cabeça —…

Questão

— Na casa do Samir, a gente cumprimenta colocando a mão no peito e fazendo um leve balanço com a cabeça — contou a mãe dele, que veio conversar com o grupo. As crianças estavam sentadas em roda para se despedir no fim do dia. A educadora avisou que cada família pode ter jeitos diferentes de mostrar carinho e respeito e que ninguém precisa encostar no outro se não quiser. Samir mostrou o gesto e disse que usa com os avós e também com pessoas mais velhas do bairro. Algumas crianças comentaram: “Eu dou beijo!”, “Eu abraço!”, “Lá em casa a gente dá tchau de longe”. Outras ficaram olhando, curiosas. A educadora combinou que o grupo poderia testar novos jeitos de cumprimentar, sem rir do colega e sem obrigar ninguém, e depois contar como se sentiu. Com base no texto, identifique a atitude de uma criança que coloca em prática interesse e respeito por um modo diferente de cumprimentar.

1. A) Obrigar os colegas a fazer o gesto para “todo mundo ficar igual” na despedida.
2. B) Experimentar o gesto e depois dizer ao colega como se sentiu, sem fazer piada.
3. C) Imitar o gesto para provocar risadas e chamar o jeito do colega de “engraçado”.
4. D) Sair da roda sem ouvir a explicação e dizer que não quer saber desse assunto.
5. E) Recusar o gesto dizendo que só existe um jeito “certo” de cumprimentar as pessoas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a atitude de uma criança que pratica interesse e respeito por um modo diferente de cumprimentar. Passo 2: Procure no texto a ação que mostra essas duas atitudes ao mesmo tempo. Passo 3: A educadora propôs que o grupo testasse novos jeitos de cumprimentar, sem rir do colega e sem obrigar ninguém, e que depois contasse como se sentiu. Passo 4: A alternativa B descreve exatamente isso: a criança experimenta o gesto (interesse) e depois fala como se sentiu, sem fazer piada (respeito). Passo 5: A alternativa A está errada porque obrigar os colegas vai contra o combinado de não obrigar ninguém. Passo 6: A alternativa C está errada porque imitar para provocar risadas e chamar o gesto de engraçado desrespeita o colega, o oposto do que a educadora pediu. Passo 7: A alternativa D está errada porque sair da roda sem ouvir a explicação mostra desinteresse e recusa de participação. Passo 8: A alternativa E está errada porque afirma que só existe um jeito certo de cumprimentar, contrariando a fala da educadora de que cada família tem seus jeitos. Passo 9: O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.

💡 Dica: Identifique a atitude que demonstra respeito e interesse pelo modo diferente de cumprimentar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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