— Tuca toca tambor, tum-tum-tum! — canta a educadora, enquanto segura um boneco de pano na sala de espera…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Tuca toca tambor, tum-tum-tum! — canta a educadora, enquanto segura um boneco de pano na sala de espera. Algumas crianças batem de leve com os dedos na própria perna, acompanhando. Ela continua a cantiga curtinha: “Tuca toca tambor, Tuca toca com amor.” Depois, a educadora propõe: “Agora é a vez de vocês. Inventem uma fala nova para entrar na cantiga. Ela precisa terminar com um som parecido com o final de ‘tambor’ e ‘amor’, mas não pode repetir essas duas palavras.” As crianças escutam de novo a cantiga e, uma por vez, tentam criar sua fala. Com base na cantiga e no convite da educadora, identifique a fala da criança que cria uma nova frase mantendo a rima combinada, sem repetir as palavras proibidas.
- A) Dizer “Tuca toca no chão”
- B) Dizer “Tuca, Tuca, Tuca toca”
- C) Dizer “Tuca toca com alegria”
- D) Dizer “Tuca toca no tambor”
- E) Dizer “Tuca toca com calor”
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A educadora pede uma fala nova que termine com um som parecido com o final de 'tambor' e 'amor' (a terminação -or, que rima com ambas) e que não repita as palavras 'tambor' e 'amor'.
- Analisando as alternativas, a fala 'Tuca toca com calor' termina em 'calor', que rima com 'tambor' e 'amor' pela terminação -or, e não repete nenhuma das palavras proibidas. Por isso ela atende às duas exigências do convite.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 'Tuca toca no chão' termina em 'chão', que tem som nasal diferente de -or, então não mantém a rima.
- B) 'Tuca, Tuca, Tuca toca' termina em 'toca', que não rima com -or, e apenas repete o nome e o verbo da cantiga.
- C) 'Tuca toca com alegria' termina em 'alegria', cuja terminação -ia não rima com -or.
- D) 'Tuca toca no tambor' repete a palavra 'tambor', que a educadora proibiu expressamente.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Preste atenção na rima final e evite repetir as palavras proibidas.
Alternativa por alternativa
A criança entendeu que a fala nova só precisa ser uma frase com a estrutura 'Tuca toca', sem perceber que ela deve terminar com o som -or. 'Chão' soa parecido com o final das palavras da cantiga apenas pela vogal, mas não rima.
A criança entendeu que basta repetir o nome Tuca e o verbo da cantiga para criar uma fala nova. Ela não percebeu a exigência da rima com o final de 'tambor' e 'amor'.
A criança associou a rima apenas à ideia de sentimento ou de tom da cantiga, pensando no sentido de 'amor' e não no som final. 'Alegria' termina com -ia, som diferente de -or.
Por que engana: O aluno pode escolher frases que não rimam ou que repetem as palavras proibidas, mostrando dificuldade em identificar rimas.
A criança entendeu que deve aproveitar a palavra 'tambor' da cantiga, sem notar que a educadora proibiu repetir as palavras 'tambor' e 'amor'. Esse é um erro de atenção à regra do enunciado.
Mantém o mesmo som final (-or) de “tambor/amor” e cria frase nova sem repetir as palavras proibidas.
Raio-X da questão
rima e criatividade verbal
diagnostico
reconhecimento de sons e rimas
Estude rimas e como criar frases com sons semelhantes.
O aluno pode escolher frases que não rimam ou que repetem as palavras proibidas, mostrando dificuldade em identificar rimas.
criatividade
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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