— Quando eu olhei para trás, o Pedro já não estava mais no grupo — contou uma estudante, lembrando a trilha…

Questão

— Quando eu olhei para trás, o Pedro já não estava mais no grupo — contou uma estudante, lembrando a trilha feita no fim de semana. No percurso, os monitores haviam combinado três apitos curtos para parar e, a cada ponto de água, faziam uma contagem rápida dos participantes antes de seguir. O grupo se reencontrou sem acidentes. Na semana seguinte, a mesma turma participou de uma atividade de canoagem recreativa em um lago, com coletes e remos ajustados. Apesar do uso de equipamentos, um trio acabou se afastando do restante ao tentar “ganhar distância” e, quando um deles cansou, os colegas demoraram a perceber porque estavam olhando apenas para a margem. Na avaliação final, os monitores explicaram que, em práticas na natureza, muitos incidentes começam quando o grupo perde a referência uns dos outros, mesmo em locais considerados seguros. Analise as duas situações e identifique a ação que, na canoagem, cumpre papel de segurança análogo ao da contagem do grupo nos pontos de parada da trilha.

1. A) Adotar coletes mais folgados para aumentar o conforto e facilitar movimentos durante a remada.
2. B) Adotar um trajeto mais curto e próximo da margem para diminuir o tempo total da atividade.
3. C) Adotar um desafio de chegada, incentivando cada canoa a manter seu próprio ritmo até o ponto final.
4. D) Adotar navegação em duplas, mantendo contato visual e parando juntas ao sinal combinado.
5. E) Adotar aquecimento geral na margem antes de embarcar, com foco em mobilidade de ombros e tronco.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o problema central das duas situações. Na trilha, o grupo perdeu um participante de vista, e a segurança veio da contagem nos pontos de parada, combinada por sinal sonoro. Na canoagem, o trio se afastou e os colegas demoraram a perceber porque olhavam só para a margem, ou seja, perderam a referência uns dos outros. Passo 2: Procure, na canoagem, a ação que impede exatamente essa perda de referência. A alternativa D propõe navegar em duplas, mantendo contato visual e parando juntas ao sinal combinado. Isso corresponde ao que a contagem faz na trilha: garante que ninguém fique para trás sem ser percebido e cria um momento padronizado de reencontro. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque coletes folgados tratam de conforto, não de controle do grupo, e ainda podem atrapalhar a flutuação. A alternativa B está errada porque um trajeto mais curto e junto à margem não resolve a perda de referência entre os integrantes. A alternativa C está errada porque incentivar cada canoa a manter seu próprio ritmo favorece justamente o afastamento do grupo, o oposto da contagem. A alternativa E está errada porque o aquecimento na margem é uma medida física antes da atividade e não controla a posição dos participantes durante a remada. Passo 4: Conclusão. Só a alternativa D reproduz a lógica de segurança da trilha, com controle mútuo e parada coordenada por sinal combinado. Gabarito oficial D confirmado.

💡 Dica: Compare as ações de segurança nas duas situações para identificar a equivalente na canoagem.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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