— Eu acho que falta um número aqui! — disse Nino, olhando para cinco potinhos com tampas coloridas alinhados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Eu acho que falta um número aqui! — disse Nino, olhando para cinco potinhos com tampas coloridas alinhados sobre um tapete. A educadora explicou que a turma combinou fazer uma fileira com os números 5, 6, 7, 8 e 9, sempre aumentando de 1 em 1, da esquerda para a direita. Cada potinho deve ter a mesma quantidade de sementes que o número da etiqueta. Na contagem feita pelas crianças, o potinho de tampa laranja tem 5 sementes, o de tampa verde tem 9 sementes e o de tampa vermelha tem 8 sementes. A educadora também lembra que o potinho de tampa azul fica em algum lugar entre o laranja e o vermelho na fileira, e que o potinho de tampa amarela fica logo depois do azul. Como o potinho amarelo derramou, será preciso completar suas sementes e colocar a etiqueta certa. Com base no texto, conclua qual número e qual quantidade de sementes devem ficar no potinho de tampa amarela para manter a fileira de 5 a 9 em ordem.
- A) Número 6 e 6 sementes
- B) Número 7 e 7 sementes
- C) Número 9 e 9 sementes
- D) Número 5 e 5 sementes
- E) Número 8 e 8 sementes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A fileira tem cinco posições, da esquerda para a direita, com os números 5, 6, 7, 8 e 9, nessa ordem. Portanto, a posição 1 recebe o 5, a posição 2 o 6, a posição 3 o 7, a posição 4 o 8 e a posição 5 o 9.
- O potinho laranja tem 5 sementes, então ocupa a posição 1. O potinho verde tem 9 sementes, então ocupa a posição 5. O potinho vermelho tem 8 sementes, então ocupa a posição 4.
- Restam as posições 2 e 3 para o azul e o amarelo. O azul fica entre o laranja (posição 1) e o vermelho (posição 4), então só pode estar na posição 2 ou na posição 3. O amarelo fica logo depois do azul.
- Se o azul estivesse na posição 3, o amarelo cairia na posição 4, que já é do vermelho. Logo, o azul está na posição 2 e o amarelo está na posição 3.
- A posição 3 corresponde ao número 7. Assim, o potinho amarelo deve receber a etiqueta 7 e ter 7 sementes, o que corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o 6 ficaria na posição 2, ocupada pelo azul. A alternativa C está errada porque o 9 já pertence ao potinho verde. A alternativa D está errada porque o 5 já pertence ao potinho laranja. A alternativa E está errada porque o 8 já pertence ao potinho vermelho.
💡 Dica: Use a ordem crescente dos números e as pistas das tampas para identificar o número do potinho amarelo.
Alternativa por alternativa
O aluno supôs que o amarelo fica logo após o laranja, ignorando que o azul deve estar entre o laranja e o vermelho e que o amarelo vem depois dele.
Por que engana: Confundir a posição dos potinhos e não seguir a ordem crescente correta dos números.
Como 5 (laranja), 8 (vermelho) e 9 (verde) já estão fixos, sobram 6 e 7 para azul e amarelo; amarelo vem depois do azul, então é 7.
O aluno copiou o número 9 por ver que a fileira termina nele, sem perceber que esse número já pertence ao potinho verde, que ocupa a última posição.
O aluno repetiu o número 5 pensando que a fileira começa nele e não notou que cada número da sequência aparece uma única vez, já usado pelo potinho laranja.
O aluno colocou o amarelo na posição do vermelho, sem considerar que o vermelho já ocupa a posição 4 e que o amarelo deve ficar após o azul, na posição 3.
Raio-X da questão
ordem numérica crescente
avaliacao
sequência numérica crescente · correspondência número-quantidade
estude a sequência numérica e a correspondência entre números e quantidades
Confundir a posição dos potinhos e não seguir a ordem crescente correta dos números.
pensamento_critico
cotidiano
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