— Maria, como vamos organizar as sementes no canteiro de ervas? — perguntou Lucas enquanto olhava o solo fofo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Maria, como vamos organizar as sementes no canteiro de ervas? — perguntou Lucas enquanto olhava o solo fofo. Os dois alunos usaram pedaços de fita colorida para demarcar quatro fileiras retas. Depois, Maria desenhou um esquema e registrou o número de sementes em cada fileira: na primeira colocou 5 sementes de manjericão, na segunda 8 de alecrim, na terceira 3 de coentro e, na quarta, 6 de salsa. Em seguida, os amigos contaram juntos cada fileira para conferir o registro. Analise o texto e determine quantas sementes a mais há na segunda fileira em relação à terceira fileira?
- A) 3 sementes
- B) 5 sementes
- C) 2 sementes
- D) 4 sementes
- E) 6 sementes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A segunda fileira tem 8 sementes de alecrim e a terceira fileira tem 3 sementes de coentro. Os outros valores (5 na primeira e 6 na quarta) não entram na comparação pedida.
- A pergunta pede quantas sementes a mais há na segunda fileira em relação à terceira. Isso é uma diferença, então devemos subtrair o menor valor do maior: 8 - 3 = 5.
- Verifique o resultado. Se somarmos 3 sementes da terceira fileira com 5 a mais, chegamos às 8 da segunda fileira, o que confirma a resposta.
- Conclusão. A segunda fileira tem 5 sementes a mais que a terceira, o que corresponde à alternativa B, igual ao gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 3 é o número de sementes da terceira fileira, não a diferença entre as fileiras. C) 2 é o resultado de 5 - 3, que compara a primeira fileira com a terceira, e não a segunda. D) 4 não corresponde a nenhuma diferença entre as fileiras, pois 8 - 3 é 5. E) 6 é o número de sementes da quarta fileira (salsa), que não participa da comparação.
💡 Dica: Conte as sementes em cada fileira e subtraia para encontrar a diferença.
Alternativa por alternativa
O aluno pega o número de sementes da terceira fileira (3) e responde com ele, sem fazer a subtração. Ele não entende que a pergunta pede a diferença entre as duas fileiras.
A diferença correta entre 8 e 3 é 5, conforme registro do texto.
O aluno compara a primeira fileira (5) com a terceira (3), trocando a segunda fileira pela primeira. Ele faz a subtração certa, mas com os dados errados.
Por que engana: O aluno pode confundir as quantidades das fileiras ou subtrair na ordem errada, invertendo os valores.
O aluno provavelmente lê ou conta mal uma das fileiras, usando 4 em vez de 3 para a terceira, e então faz 8 - 4. O erro está na leitura do registro, não na operação.
O aluno confunde a pergunta com o valor de uma fileira, escolhendo 6, que é o número de sementes de salsa da quarta fileira. Ele não calcula nenhuma diferença.
Raio-X da questão
comparação de quantidades
diagnostico
contagem de objetos · subtração básica
revisar subtração e contagem de elementos
O aluno pode confundir as quantidades das fileiras ou subtrair na ordem errada, invertendo os valores.
tomada_decisao
cotidiano
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