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— Este aqui é leve! — disse Joana, tentando levantar um saquinho só com uma mão. Ao lado dela, Caio fez força…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET01

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Este aqui é leve! — disse Joana, tentando levantar um saquinho só com uma mão. Ao lado dela, Caio fez força e comentou: — Esse parece igual, mas pesa muito! Para a brincadeira do “saco surpresa”, a educadora preparou quatro saquinhos fechados, todos com alça. Dois deles foram feitos com o mesmo molde (mesmo comprimento e mesma largura) e com a mesma malha azul lisa por fora. Em um desses dois, ela colocou algodão; no outro, colocou grãos secos. Os outros dois saquinhos foram feitos de um tecido felpudo por fora: um é menor e firme, porque foi bem cheio; o outro é mais comprido e fica “molinho”, porque foi pouco cheio. A educadora quer escolher um par de saquinhos para as crianças explorarem, comparando com as mãos e descrevendo semelhanças e diferenças entre tamanho, textura e massa. Com base no texto, identifique o par de saquinhos que melhor ajuda as crianças a notar a diferença de massa, mantendo o tamanho e a textura o mais parecidos possível.

  1. A) os dois de malha azul lisa feitos com o mesmo molde
  2. B) um de malha azul lisa feito com molde igual e o outro de malha azul de molde diferente
  3. C) o menor de tecido felpudo e o mais comprido de tecido felpudo
  4. D) um de malha azul lisa e o menor de tecido felpudo
  5. E) um de malha azul lisa e o mais comprido de tecido felpudo

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifico o objetivo da questão. A educadora quer um par de saquinhos que mostre a diferença de massa, mantendo tamanho e textura o mais parecidos possível. Ou seja, as variáveis tamanho e textura devem ficar controladas e só a massa deve mudar.
  2. Analiso os pares. Os dois saquinhos de malha azul lisa feitos com o mesmo molde têm o mesmo comprimento, a mesma largura e a mesma textura. Como um tem algodão e o outro tem grãos secos, a diferença de massa é a única que varia. Esse é o par ideal, e por isso a alternativa A está correta.
  3. Verifico as alternativas erradas. Na B, os saquinhos têm moldes diferentes, então o tamanho também muda e a comparação de massa fica misturada com a de tamanho. Na C, os dois são felpudos, mas um é menor e firme e o outro é mais comprido e molinho, ou seja, o tamanho e o grau de enchimento variam juntos. Na D, um é de malha lisa e o outro é felpudo, o que muda a textura, além do tamanho. Na E, também há troca de textura e de tamanho entre o saquinho liso e o felpudo comprido.
  4. Conclusão. Só o par da alternativa A mantém tamanho e textura constantes e altera apenas a massa, por isso ele é o melhor para a atividade. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Compare os saquinhos que têm o mesmo tamanho e textura para notar a diferença de peso.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esses dois mantêm textura e tamanho iguais e mudam principalmente a massa, pois têm enchimentos diferentes (algodão e grãos).

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que a textura é igual nos dois saquinhos e para no critério textura, sem notar que os moldes diferentes mudam o tamanho. Assim, qualquer diferença de peso fica confundida com a diferença de tamanho.

Por que engana: Confundir diferenças de tamanho ou textura com diferenças de peso, escolhendo pares que não mantêm essas características constantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os dois saquinhos felpudos isolam bem a massa, sem perceber que o menor e firme e o mais comprido e molinho diferem em tamanho e em quantidade de enchimento. Não separa massa de volume.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que os dois são suficientemente parecidos e não nota que a malha lisa e o tecido felpudo mudam a textura, além do tamanho. Ignora o critério de manter a textura semelhante.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o saquinho mais comprido é mais pesado só por ser maior, usando a intuição do dia a dia. Além disso, não percebe que há troca de textura entre os dois saquinhos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comparar massa e textura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noções básicas de peso · noções básicas de textura

📚 Reveja

estude como comparar objetos por tamanho, textura e peso

⚠️ Erro mais comum

Confundir diferenças de tamanho ou textura com diferenças de peso, escolhendo pares que não mantêm essas características constantes.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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