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Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER06Média⏱ medio

“Rádio pública deve representar a cidade inteira”, escreveu uma moradora na ouvidoria municipal. A mensagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER06

Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

“Rádio pública deve representar a cidade inteira”, escreveu uma moradora na ouvidoria municipal. A mensagem chegou após a emissora mantida pela prefeitura receber, em números ilustrativos, dezenas de manifestações sobre sua programação: um quadro diário, fixo, com falas de uma única tradição religiosa era visto por alguns como “parte da cultura local”, enquanto outros diziam se sentir excluídos ou pressionados. Na reunião do conselho gestor, uma funcionária lembrou que a rádio é um serviço público e que a liberdade de pensamento inclui tanto pessoas com diferentes crenças quanto quem não segue nenhuma. Também foi registrado que críticas e piadas sobre religiões, quando passam no ar, têm gerado conflitos entre moradores. O grupo precisaria decidir um novo modelo de programação que respeite a diversidade, sem favorecer um grupo específico e sem silenciar a expressão de todos. Com base no texto, identifique a medida do conselho gestor que melhor promove a liberdade de pensamento, crenças e convicções em um serviço público de comunicação.

  1. A) Proibir qualquer conteúdo religioso para evitar conflitos entre moradores.
  2. B) Reservar espaço apenas para as religiões com maior número de seguidores no município.
  3. C) Vender horários para quem pagar mais, sem critérios sobre diversidade e respeito.
  4. D) Estabelecer chamada pública com regras iguais, rodízio e veto a ataques a crenças e não crenças.
  5. E) Manter o quadro fixo de uma única tradição por ser parte do costume local.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o problema central do texto. A rádio pública mantém um quadro fixo de uma única tradição religiosa, o que gera sensação de exclusão em parte dos moradores, enquanto outros veem o quadro como cultura local. Além disso, críticas e piadas sobre religiões têm causado conflitos. O grupo precisa de um modelo que respeite a diversidade sem favorecer um grupo e sem silenciar ninguém.
  2. Procure a medida que combina pluralismo, igualdade e limites ao desrespeito. A alternativa D propõe uma chamada pública com regras iguais para todos, o que garante acesso equânime; o rodízio, que distribui espaço entre diferentes grupos; e o veto a ataques a crenças e não crenças, que protege tanto os religiosos quanto os não religiosos sem calar a expressão.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque proíbe todo conteúdo religioso, o que silencia a expressão de quem tem crença e contraria a liberdade de crença. A alternativa B é errada porque privilegia as religiões mais numerosas, favorecendo grupos específicos. A alternativa C é errada porque vender horários de programação transforma um serviço público em mercadoria, sem critério de diversidade. A alternativa E é errada porque mantém o privilégio de uma única tradição, justificado apenas pelo costume.
  4. Conclusão. A medida que melhor promove a liberdade de pensamento, crenças e convicções em um serviço público é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as propostas considerando respeito à diversidade e liberdade de crença.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a convivência entre diferentes crenças se resolve eliminando qualquer conteúdo religioso, confundindo neutralidade do Estado com ausência de religião na mídia pública.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que a maioria numérica deve definir o espaço de cada grupo, ignorando que um serviço público não pode favorecer grupos específicos e que as minorias também têm direito à expressão.

Por que engana: Escolher alternativas que restringem a diversidade ou favorecem apenas um grupo, ignorando o princípio da liberdade de crença.

C Erradaerro: Conceitual

Vê a venda de horários como uma forma legítima de ocupar a programação, sem perceber que isso transforma um serviço público em mercadoria e elimina critérios de diversidade e respeito.

D Correta

Cria política com critérios impessoais, pluralidade e respeito, garantindo expressão diversa em um serviço público.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta a expressão parte da cultura local como justificativa suficiente para manter o privilégio de uma única tradição, deixando de considerar as queixas de exclusão registradas no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

liberdade de pensamento e diversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

liberdade de pensamento · respeito à diversidade

📚 Reveja

Estude os princípios de liberdade religiosa e respeito à diversidade em espaços públicos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que restringem a diversidade ou favorecem apenas um grupo, ignorando o princípio da liberdade de crença.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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