GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BNCC 151 questões

Questões BNCC EF08ER06

Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.

Ilustração da habilidade BNCC EF08ER06
Unidade temática
Crenças religiosas e filosofias de vida
Objeto de conhecimento
Crenças, filosofias de vida e esfera pública
Questões vinculadas
151

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 459. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF08ER06
Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.

Séries

8º ano

Matérias

Ensino Religioso

Assuntos

Crençasfilosofias de vida e esfera pública

Unidades temáticas relacionadas

Crenças religiosas e filosofias de vida

Questões relacionadas a EF08ER06

Questão 1 · Dissertativa
A prefeitura lançou a campanha "Cidade respeita todas as convicções" em ônibus, praças e postos de atendimento. Os materiais explicam que ninguém deve ser ofendido por sua crença ou por não ter religião e divulgam um canal municipal para registrar casos de discriminação.

Explique como essa campanha pode diminuir preconceitos e proteger diferentes crenças e convicções nos espaços públicos da cidade.
Questão 2 · Objetiva
Uma prefeitura vai abrir um posto para emitir cartões de transporte. O serviço será destinado a toda a população e os atendentes devem acolher pessoas com diferentes crenças e convicções.

Qual política de atendimento está de acordo com a laicidade do Estado nesse posto público?
Questão 3 · Objetiva
— Não preciso dizer no que acredito para receber comida, preciso? — perguntou uma moradora acolhida em um abrigo municipal após fortes chuvas. No local, voluntários ofereciam conversas e momentos de oração, enquanto outras pessoas solicitavam refeições sem determinados alimentos e um espaço silencioso. Alguns usuários relataram que os convites feitos perto da fila de distribuição pareciam obrigatórios, pois temiam perder atendimento ao recusá-los. Em reunião sobre o funcionamento do abrigo, a defensoria lembrou que, nas unidades públicas de saúde, apoios espirituais solicitados pelos pacientes não podem interferir no acesso aos cuidados básicos. O município pretende criar um protocolo para os abrigos que considere a atuação dos voluntários e os direitos de todos os acolhidos.

Compare a situação do abrigo ao critério adotado nas unidades de saúde e identifique a medida que melhor promove a liberdade de crenças e convicções no protocolo municipal.
Questão 4 · Objetiva
— Não quero que meus filhos encontrem esse livro aqui — disse uma usuária durante uma reunião na biblioteca municipal. O pedido era retirar de uma mostra obras que apresentavam celebrações de diferentes religiões, além de textos sobre pessoas sem religião. Outros frequentadores argumentaram que o espaço é público e que as famílias podem orientar suas próprias escolhas de leitura. A biblioteca possui setor infantil com classificação indicativa e atendimento para responsáveis, mas não tem regras publicadas para analisar pedidos de retirada. Diante do conflito, a secretaria municipal de cultura abriu uma consulta para definir critérios de acervo e de atendimento a reclamações.

Analise o conflito apresentado e avalie a medida da secretaria que melhor promove a liberdade de pensamento, crenças e convicções.
Questão 5 · Objetiva
— Se a sala é pública, por que nosso grupo precisa informar sua religião para usá-la? — perguntou uma moradora durante audiência na câmara municipal. A biblioteca do bairro possui uma sala de reuniões procurada por clubes de leitura, grupos de oração, pessoas sem religião e associações culturais. Até então, os funcionários pediam a filiação religiosa no formulário e davam preferência a solicitações consideradas “mais tradicionais”. Depois de relatos de exclusão, a prefeitura decidiu revisar as regras de reserva. A nova norma deverá orientar os atendentes e ser divulgada a todos os usuários.

Analise a situação apresentada e identifique a regra de uso da sala que promove a liberdade de crenças e convicções no serviço público.
Questão 6 · Objetiva
Moradores lotaram a audiência pública sobre o uso do palco da praça central. Nos últimos dois meses, a prefeitura recebeu 18 pedidos para apresentações: coral de uma igreja, roda de cantos indígenas, sarau de um coletivo ateu e um grupo que queria distribuir folhetos “para convencer” o público. Após três reclamações — duas por falas ofensivas a outras crenças e uma por se sentir excluído do calendário — a Secretaria de Cultura informou que precisa publicar novas regras para o espaço, que é público.

Entre as propostas discutidas estavam: sortear datas entre os interessados; reservar as melhores datas para eventos “de tradição local”; permitir somente apresentações sem mensagens religiosas; ou criar um regulamento com critérios de acesso iguais, regras claras de convivência e um canal para denúncia e mediação quando houver desrespeito.

Com base no texto, avalie qual proposta de regra para a praça mais contribui para promover a liberdade de pensamento, crenças e convicções, sem privilegiar nem silenciar grupos.
Questão 7 · Objetiva
“Rádio pública deve representar a cidade inteira”, escreveu uma moradora na ouvidoria municipal. A mensagem chegou após a emissora mantida pela prefeitura receber, em números ilustrativos, dezenas de manifestações sobre sua programação: um quadro diário, fixo, com falas de uma única tradição religiosa era visto por alguns como “parte da cultura local”, enquanto outros diziam se sentir excluídos ou pressionados.

Na reunião do conselho gestor, uma funcionária lembrou que a rádio é um serviço público e que a liberdade de pensamento inclui tanto pessoas com diferentes crenças quanto quem não segue nenhuma. Também foi registrado que críticas e piadas sobre religiões, quando passam no ar, têm gerado conflitos entre moradores. O grupo precisaria decidir um novo modelo de programação que respeite a diversidade, sem favorecer um grupo específico e sem silenciar a expressão de todos.

Com base no texto, identifique a medida do conselho gestor que melhor promove a liberdade de pensamento, crenças e convicções em um serviço público de comunicação.
Questão 8 · Objetiva
Em uma escola, dois estudantes encontram uma carteira com dinheiro no pátio. Um diz que poderia ficar com o valor porque ninguém viu. O outro afirma que o certo é devolver ao setor responsável, mesmo sem recompensa. A turma discute qual critério orienta cada posição.

Considerando a situação, qual ideia filosófica melhor explica a escolha de devolver a carteira?

Gere provas alinhadas à habilidade EF08ER06

Monte provas, atividades e planos de aula alinhados à BNCC em segundos com o GeraProva.

Ver planos
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.