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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Fácil⏱ 1 a 2 minu

Um ciclista percorre 180 m em linha reta com velocidade constante de 6 m/s. — Qual é o tempo gasto pelo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um ciclista percorre 180 m em linha reta com velocidade constante de 6 m/s. — Qual é o tempo gasto pelo ciclista para percorrer essa distância?

  1. A) 6 s, pois a velocidade constante indica diretamente o valor do tempo gasto.
  2. B) 30 s, pois o tempo é a distância dividida pela velocidade.
  3. C) 36 s, pois a velocidade foi somada à distância antes de calcular o tempo.
  4. D) 18 s, pois a distância foi dividida por dez em vez de pela velocidade.
  5. E) 120 s, pois a distância foi multiplicada pela velocidade para encontrar o tempo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A distância é 180 m, a velocidade constante é 6 m/s e a pergunta pede o tempo. Passo 2: Lembre a relação entre espaço, velocidade e tempo em movimento uniforme: velocidade = distância / tempo, portanto tempo = distância / velocidade. Passo 3: Substitua os valores: tempo = 180 / 6 = 30 s. Passo 4: Confira a unidade: metros divididos por metros por segundo resultam em segundos, o que é coerente. Passo 5: Compare com as alternativas. A alternativa B (30 s) é a correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) o valor da velocidade não fornece o tempo sem considerar a distância; C) 36 s não é resultado de nenhuma operação válida com 180 e 6 (180 + 6 = 186, e 30 + 6 = 36 é um erro de procedimento); D) 18 s resulta de dividir 180 por 10, um divisor que não aparece nos dados; E) 120 s não é obtido multiplicando 180 por 6, que daria 1080, e a multiplicação não representa o tempo.

💡 Dica: Use t = d/v.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que o número da velocidade, por ser constante, já informa diretamente o tempo, sem relacionar com a distância percorrida.

B Correta

Resposta correta: aplica a relação t = d/v com os valores 180 m e 6 m/s, obtendo 30 s.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Obtém corretamente 30 s e depois soma 6 ao resultado, ou mistura a velocidade com a distância; a justificativa dada também não reproduz o número 36 com os dados da questão.

Por que engana: Inverter a fórmula ou confundir tempo com velocidade.

D Erradaerro: Procedimental

Divide a distância por um número arbitrário (10) que não aparece no enunciado, em vez de dividir pela velocidade.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que o tempo é obtido multiplicando distância e velocidade, invertendo a relação entre as grandezas; a multiplicação de 180 por 6 daria 1080, não 120.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Baixo a mé
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Cálculo de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e objetivo.🧩 Item de aplicação si
🎯 Conceito central

Movimento uniforme.

📌 Objetivo

Aplicar a relação en

🧱 Pré-requisitos

Velocidade média. · Divisão entre grandezas.

📚 Reveja

Relação entre espaço, velocidade e tempo.

⚠️ Erro mais comum

Inverter a fórmula ou confundir tempo com velocidade.

🤝 Socioemocional

Autoconfiança.

🏫 Contexto

Movimento retilíneo

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