Em um laboratório escolar, um gerador produz vibrações muito lentas, abaixo do que normalmente se ouve, e os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório escolar, um gerador produz vibrações muito lentas, abaixo do que normalmente se ouve, e os estudantes não conseguem percebê-las com o ouvido. — Como essas vibrações são classificadas?
- A) Sons de alta intensidade, que deixam de ser percebidos por estarem muito fortes.
- B) Infrassons, que têm frequência menor que a faixa audível humana.
- C) Ultrassons, que têm frequência maior que a faixa audível humana.
- D) Ondas mecânicas comuns, que sempre produzem sons no intervalo de audição humana.
- E) Ruídos audíveis, que podem ser percebidos normalmente pelo ouvido humano.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve vibrações muito lentas, abaixo do que normalmente se ouve, que o ouvido humano não consegue perceber. Passo 2: Na classificação escolar das ondas sonoras, a faixa audível humana fica aproximadamente entre 20 Hz e 20 000 Hz. Vibrações com frequência abaixo desse limite são chamadas de infrassons. Passo 3: A alternativa B afirma exatamente isso: infrassons têm frequência menor que a faixa audível, o que corresponde à descrição do enunciado. Passo 4: A alternativa A está errada porque intensidade (volume) não define infrassom; o problema descrito é a frequência baixa, não a força do som. Passo 5: A alternativa C está errada porque ultrassons têm frequência acima da faixa audível, o oposto do que o enunciado descreve. Passo 6: A alternativa D está errada porque ondas mecânicas não são necessariamente audíveis; a própria questão mostra vibrações que não produzem som percebido. Passo 7: A alternativa E está errada porque ruídos audíveis são justamente o que o ouvido percebe, contradizendo o texto. Gabarito oficial B confirmado pela resolução independente.
💡 Dica: Compare a frequência com a faixa audível humana.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde frequência com intensidade, achando que um som que não se ouve é aquele muito forte, como se a percepção falhasse por excesso de volume.
Resposta correta: identifica vibrações com frequência abaixo do intervalo que o ouvido humano percebe como som.
O aluno inverte a faixa de frequências, tomando a ideia de vibração que não se ouve como sendo de frequência alta, quando o enunciado fala de vibrações lentas.
Por que engana: Confundir infrassom com ultrassom ou associar a não percepção apenas à intensidade.
O aluno supõe que toda onda mecânica produz som audível, esquecendo que existem ondas fora da faixa de audição humana.
O aluno lê o enunciado sem notar a negação implícita de que os estudantes não conseguem perceber as vibrações, e assume que qualquer ruído é percebido pelo ouvido.
Raio-X da questão
Infrassons.
Reconhecer a faixa a
Ondas sonoras. · Faixa de audição humana.
Faixa audível humana.
Confundir infrassom com ultrassom ou associar a não percepção apenas à intensidade.
Saúde auditiva.
Atenção aos detalhes.
Laboratório escolar.
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