Uma campanha escolar para reciclagem foi planejada em etapas: divulgação, coleta, separação dos materiais e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e construir a solução de problemas por meio de refinamentos, utilizando diversos níveis de abstração desde a especificação até a implementação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma campanha escolar para reciclagem foi planejada em etapas: divulgação, coleta, separação dos materiais e registro dos resultados. — Por que essa organização pode ser considerada uma decomposição?
- A) Porque o trabalho foi dividido em etapas menores que, juntas, resolvem o objetivo maior.
- B) Porque a campanha ficou mais importante depois que teve registro dos resultados.
- C) Porque toda ação bem planejada em qualquer projeto é sempre uma decomposição.
- D) Porque cada etapa ficou sob responsabilidade de uma pessoa diferente da escola.
- E) Porque as etapas foram colocadas em uma ordem para facilitar a execução da campanha.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta por que a organização da campanha pode ser considerada uma decomposição. Na computação e no pensamento computacional, decomposição é o ato de dividir um problema complexo em partes menores e mais simples, que podem ser resolvidas separadamente e depois combinadas.
- Na campanha, o objetivo maior é a reciclagem na escola. Ele foi dividido em quatro etapas menores: divulgação, coleta, separação dos materiais e registro dos resultados. Cada uma é mais simples de planejar e executar, e juntas resolvem o problema maior. Isso corresponde exatamente à alternativa A, que é a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- B) A importância da campanha depois do registro dos resultados não tem relação com a divisão do problema em partes.
- C) Nem toda ação planejada é decomposição; a questão exige a divisão de um problema em partes, e a afirmação generaliza indevidamente.
- D) Distribuir responsabilidades entre pessoas é uma questão de organização de tarefas, não define a decomposição do problema.
- E) Colocar as etapas em ordem facilita a execução, mas a decomposição está na divisão em partes, não apenas na sequência.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a decomposição é justamente dividir o trabalho em etapas menores que, combinadas, atingem o objetivo maior.
💡 Dica: Procure a ideia de separar um problema grande em partes menores.
Alternativa por alternativa
É a definição de decomposição: quebrar um problema maior em partes menores e coordenadas para facilitar a resolução.
O aluno associa a decomposição a uma valorização ou importância maior de parte da campanha, sem perceber que o critério é a divisão do problema em partes.
O aluno acredita que qualquer planejamento já é decomposição, generalizando um conceito que exige dividir um problema em partes menores.
O aluno confunde divisão de tarefas entre pessoas com decomposição de um problema, usando a ideia cotidiana de organizar equipes.
O aluno foca na ordem cronológica das etapas, achando que sequenciar atividades equivale a decompor, quando o essencial é dividir em partes.
Por que engana: Confundir decomposição com simples sequência de tarefas.
Raio-X da questão
Decomposição
Reconhecer decomposi
Etapas de um processo · Resolução de problemas
Divisão de problemas em etapas
Confundir decomposição com simples sequência de tarefas.
Educação ambiental
Organização
Campanha escolar de
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