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Qual estratégia de decomposição pode ser usada para organizar um evento escolar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CO03

Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual estratégia de decomposição pode ser usada para organizar um evento escolar?

  1. A) Fazer todas as tarefas ao mesmo tempo.
  2. B) Listar tarefas e distribui-las por prioridade.
  3. C) Focar apenas em um detalhe do evento.
  4. D) Esperar que as coisas aconteçam.
  5. E) Delegar todas as decisões a um único aluno.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual estratégia de decomposição pode ser usada para organizar um evento escolar. Decompor significa dividir um problema grande em partes menores e mais fáceis de gerenciar.
  2. Analisando a alternativa B, listar tarefas e distribuí-las por prioridade é exatamente isso: primeiro identificamos todas as partes do evento (convites, decoração, som, lanche, divulgação) e depois organizamos essas partes por ordem de importância e urgência. Essa é uma estratégia clara, organizada e aplicável a qualquer evento.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Fazer todas as tarefas ao mesmo tempo gera confusão e desorganização, pois tarefas dependentes entre si podem se atrapalhar.
  5. C) Focar apenas em um detalhe do evento ignora o conjunto e deixa outras partes importantes sem planejamento.
  6. D) Esperar que as coisas aconteçam é o oposto de planejar, pois não há organização nenhuma.
  7. E) Delegar todas as decisões a um único aluno sobrecarrega uma pessoa e não divide o problema em partes menores.
  8. Conclusão: a alternativa B é a única que descreve uma estratégia de decomposição, pois divide o trabalho em tarefas menores e as organiza de acordo com prioridades. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Pense em etapas para organizar o evento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que, para ganhar tempo, basta executar tudo simultaneamente, sem perceber que a decomposição exige separar e ordenar as partes.

Por que engana: Escolher realizar todas as tarefas simultaneamente, sem priorizacao, dificultando a organizacao do evento.

B Correta

Listar e priorizar tarefas permite uma boa decomposição da organização do evento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde foco com organização, imaginando que concentrar esforço em um único detalhe torna o evento mais bem planejado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que os eventos acontecem naturalmente, como se a organização fosse desnecessária e o sucesso dependesse apenas do acaso.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que concentrar todas as decisões em uma pessoa é uma forma de simplificar o trabalho, sem perceber que isso não divide o problema.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estratégia de decomposição

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrategia de decomposicao · organizacao de tarefas

📚 Reveja

Revisar as etapas de planejamento de eventos.

⚠️ Erro mais comum

Escolher realizar todas as tarefas simultaneamente, sem priorizacao, dificultando a organizacao do evento.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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