Uma equipe está montando um sistema para organizar o lanche da escola. O grupo decide fazer uma parte para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe está montando um sistema para organizar o lanche da escola. O grupo decide fazer uma parte para pedidos, outra para pagamentos e outra para entrega. — A situação mostra que a decomposição foi usada de que forma?
- A) A organização do trabalho em uma ordem fixa, em que uma etapa só começa depois que a anterior termina.
- B) A divisão de um sistema em partes menores, com funções diferentes, mas ligadas ao mesmo objetivo.
- C) A criação de um sistema totalmente automático, sem precisar separar pedidos, pagamentos e entrega.
- D) A distribuição aleatória das tarefas entre os membros, sem relação entre elas, para acelerar o processo.
- E) A união de várias pessoas para resolver o lanche da escola ao mesmo tempo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A decomposição, no pensamento computacional, é a técnica de dividir um problema ou sistema grande em partes menores e mais fáceis de tratar.
- Na situação, o sistema para organizar o lanche foi dividido em três partes: pedidos, pagamentos e entrega. Cada parte tem uma função diferente, mas todas servem ao mesmo objetivo, que é organizar o lanche da escola.
- Por isso a alternativa B descreve corretamente a decomposição, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois descreve uma sequência fixa de etapas, e não a divisão do sistema em partes; a situação não fala em ordem obrigatória.
- A alternativa C está errada, pois a situação não envolve automatização total, mas justamente a separação das partes.
- A alternativa D está errada, pois as tarefas não são distribuídas aleatoriamente; cada parte tem relação com o objetivo do sistema.
- A alternativa E está errada, pois fala de união de pessoas para trabalhar ao mesmo tempo, o que não é o conceito de decompor um sistema.
💡 Dica: Procure a ideia de dividir o sistema em partes com funções próprias.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde decomposição com organização sequencial de tarefas, achando que dividir o trabalho exige que uma etapa só comece após a outra terminar.
Por que engana: Confundir decomposição com ordem de execução ou trabalho em equipe.
Corresponde exatamente ao conceito de decomposição: separar um problema maior em partes menores e relacionadas entre si para facilitar a organização da solução.
O aluno associa decomposição à automatização, imaginando que um sistema bem planejado dispensa separar as partes do processo.
O aluno entende que dividir tarefas significa apenas distribuí-las entre pessoas, sem perceber que as partes devem estar relacionadas ao mesmo objetivo.
O aluno interpreta decomposição como trabalho em equipe ou simultaneidade de pessoas, confundindo a divisão do sistema com a colaboração entre pessoas.
Raio-X da questão
Decomposição de problemas.
Reconhecer decomposi
Sistema e função das partes. · Resolução de problemas por etapas.
Partes, funções e objetivo comum.
Confundir decomposição com ordem de execução ou trabalho em equipe.
Organização e uso responsável de recursos.
Colaboração.
Organização de siste
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